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    下列关于抗生素的说法正确的是（　　）
    A、抗生素是由细菌产生可以杀死真菌的物质
    B、抗生素是由真菌产生可以杀死细菌的物质
    C、细菌真菌的细胞都可以产生抗生素
    D、抗生素是制药厂内通过纯化学过程人工合成的
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系,安全用药的常识
    专题：
    分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．
    解答：解：A、抗生素是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，细菌不能产生抗生素，A错误；
    B、抗生素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，B正确；
    B、抗生素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，C错误；
    D、抗生素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，而不是制药厂内通过纯化学过程人工合成的，D错误．
    故选：B
    点评：掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念就能解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是油菜植株及其六大器官，请仔细观察：
    （1）请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官的名称．
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ，F
     
    ．
    （2）由这六种器官，构成了一株
     
    ．
    （3）以下列出的食物是属于哪一类器官：
    ①萝卜
     
    ，②金针菜
     
    ，③西瓜
     
    ，④绿豆
     
    ．
    （4）你认为我们食用的农产品中哪些是属 于种子．请列举4种以上：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，其行为应属于（　　）
    A、攻击行为B、防御行为
    C、取食行为D、学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实践出真知．请分析图示实验，然后作答：

    （1）该图是探究“馒头在口腔中的变化”，则在D中观察到的实验现象是
     
    号试管变蓝，实验变量是
     
    ．
    （2）如果要探究“温度对唾液消化的影响”，则需要改变图中两个设计环节．其中一个可改为“B中1、2号试管分别滴加等量适量唾液”．那另一个需要改变的设计环节可以改为：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝴蝶的发育过程，请据图回答． 
    （1）从图中可知，[
     
    ]时期和[
     
    ]时期在形态结构和生活习性上有显著差异，因此蝴蝶的发育方式为
     
    发育，发育过程依次是
     

    （2）与蝴蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是
     

    （3）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的？试举例说明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于试管婴儿的说法正确的是（　　）
    A、试管婴儿就是克隆人
    B、试管婴儿就是在试管中长大的婴儿
    C、是在体外受精和早期发育，然后移植到母体内发育而诞生的婴儿
    D、试管婴儿不是由受精卵发育成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的亲代性状是通过（　　）传递给后代．
    A、生殖器官B、生殖细胞
    C、细胞质D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于青春期的叙述，正确的是（　　）
    ①青春期是生殖器官的发育和性成熟的时期   ②青春期是神经系统开始发育到成熟的时间
    ③青春期是由儿童发育到成人的时期        ④青春期时形态和功能出现显著变化的时期．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．下列与试管婴儿的生殖方式相同的是（　　）
    A、克隆动物B、种子繁殖
    C、植物嫁接D、细菌生殖

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