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5.基因编辑技术又称基因手术刀,能够在活细胞中快速、精准的“编辑”任何基因,是目前生物学领域尖端的研究工具.
(1)基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的性状;
(2)科学家可将基因编辑技术应用于A、B、C.
A.培养抗病毒的家禽
B.治疗人类某些遗传病
C.培育抗病虫害的农作物.

分析 把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中,这就是转基因技术,基因是DNA上的最小片段,所以说这个基因组就是DNA.

解答 解:(1)基因控制着生物的性状,把一个生物的基因转入到另一个生物的体内,就有可能表现出另一个生物的性状.
(2)转基因技术是现代生物技术的核心,运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种,能降低农药肥料投入,对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用.基因治疗是将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用,从而达到治疗疾病目的生物医学高技术.利用转基因技术可以治疗性染色体遗传病.目前,世界许多国家把发展转基因技术作为抢占科技制高点、增强农业国际竞争力的战略重点.可见A、B、C符合题意.
故答案为:(1)性状;
(2)A、B、C

点评 人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射弧不完整,反射活动(  )
A.能进行,此人无感觉B.不能进行,此人有感觉
C.能进行,此人不能运动D.不能进行,此人能运动

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.已知青蛙的体色的变化与环境的明亮度有关,如将普通的暗色青蛙放在明亮处,肤色变亮;再放到暗处,肤色变暗.在明亮处,此蛙体色随注射一种垂体分泌的某种激素而逐渐变暗,但不久后又慢慢恢复亮色.
根据要求回答下列问题:
(1)如切除垂体,把此蛙放在暗处,蛙体的颜色会保持明色.
(2)青蛙随环境明暗而变化的体色在生物学上称为保护色,是由遗传物质决定的,是长期自然选择的结果.
(3)通过上述实验证明蛙的体色变化是由激素调节的.
(4)请设计一个实验证明青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是皮肤.(实验材料:青蛙,黑纱)
①实验步骤:取10只大小、体色相同的青蛙,均分为两组,分别记做甲、乙.甲组用黑纱蒙上眼睛,乙组不作处理,然后把甲组和乙组都放在亮处.
②预测实验现象:结果甲组表现为暗色,乙组表现为亮色..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语言”传递信息.下列不是“行为语言”的是(  )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源“圆形舞”
C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.醉驾害己、害人、害社会,请你根据反射弧模式图回答下列问题:

(1)对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒,吹气上,受检者膈肌处于舒张状态.
(2)醉酒者常表现为思维混乱、反映迟钝、动作不协调等,这是由于酒精麻醉了小脑造成的.
(3)某醉驾者被撞成了“植物人”、生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他末受损的中枢部分最可能是脑干.
(4)医生用针刺某伤者的指尖,此人有感觉但不能缩手,则其受伤部位是图中的4或5(填序号并答出所有可能性).
(5)若事故中某醉驾这的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色,你认为较为科学的急救方法是A.
A.用手指压住a端血管,并用纱布包扎.
B.用手指压住c端血管,并用纱布包扎.
C.用手指压住ac两端血管,用纱布包扎
D.不用手指压住血管,直接用纱布包扎
(6)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下隐患,而且长期如此最有可能损伤B,使听力渐进式减退.
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.分类主要根据是生物间的相似程度B.亲缘关系越近共同特征越多
C.分类单位越小,包含生物种类越少D.品种是最基本的分类单位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是(  )
A.草履虫-伸缩泡和收集管B.蚯蚓-体壁
C.青蛙-腮和皮肤D.家鸽-肺和气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤图,请观察如图回答.
(1)步骤①中滴加的是清水.要使视野从③变为④,应调节细准焦螺旋.
(2)步骤②操作过程中能闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的液泡.
(3)如图2是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到的细胞最多,应该选用目镜和物镜的组合是甲与丙(用字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.菜豆种子结构中,起保护作用的是(  )
A.种皮B.胚芽C.胚根D.子叶

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同步练习册答案