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【题目】在水中生活的动物的运动形式主要是

A游泳 B飞行 C行走 D漂浮

【答案】A

【解析】

试题分析:在水中生活的动物的运动形式主要是游泳,如鱼类

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遇到敌害时,蜥蜴的尾能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为属于

A攻击行为 B节律行为 C防御行为 D领域行为

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【题目】依据图①~④分析,下列说法中,正确的是(  )

A. 图①表示流经人体组织细胞周围的毛细血管后血液中氧含量变化

B. 图②曲线B表示人体生殖系统随人的年龄增长而发育的情况

C. 图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用

D. 图④曲线表示正常人肾小管内葡萄糖的含量变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞有23对染色体,细胞分裂后,产生的新细胞中染色体数目为(  )

A. 23对 B. 23条 C. 47条 D. 46对

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【题目】观察下面几种动物,分析并回答下列问题:

(1)上述类群中属于无脊椎动物的是______(填字母);属于变态发育的是______(填字母)。

(2)D是一种农业害虫,消灭的最佳时期是___________期。

(3)B群体具有迁徙行为,从动物的获得途径上看这属于先天性行为,这种行为是由动物体内的_________________所决定的。

(4)动物的运动形式多种多样,但都与其生活环境相适应。E类能够适应水中生活,它的运动形式以_______________为主,运动器官是__________________

(5)F特有的生殖发育特点是_________________,大大提高了后代的成活率,能够适应复杂多变的陆地环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产,下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果,请回答相关问题:

(1)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液(能吸收二氧化碳),则要探究的是图一中植物的光合作用中_____箭头(填序号)所表示的物质,最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置如何修改______

(2)如果图一中①表示二氧化碳,则此时进行生理活动的场所是______,如果图一中表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么对图二装置做的处理是______

(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的______

(4)由图三可知,与M点相比,N点单株光合强度明显减弱,原因是种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,____________两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响,图三给我们的启示是,栽培农作物时要注意______

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【题目】下面叙述错误的是

A.细胞通过分裂产生新细胞

B.细胞分化形成组织

C.细胞膜能控制物质的进出

D.线粒体和叶绿体是动、植物细胞共有的能量转换器

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【题目】绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。“绿水青山就是金山银山”这一理念已经引领我们的生活和生产实践,我市部分地区大力推广果树种植,既能取得良好经济效益,又能助力美丽乡村建设。请回答下列问题。

(1)果农经常采用嫁接方式保持果树的优良性状,这种生殖方式属于_________生殖。

(2)为探究植物的生理活动,研究人员把两株水培绿色植物放入透明玻璃罩内,将该装置密封后放在室外,测得其中24小时二氧化碳浓度变化,如下图所示。图中b点表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用产生的二氧化碳量。

(3)炎热的夏季中午,植物叶片中的_________闭合,以降低蒸腾作用,减少水分的散失。

(4)绿色植物的光合作用可以维持生物圈中的_________

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【题目】蜜蜂的发育过程是

A受精卵幼虫成虫 B受精卵幼虫成虫

C受精卵幼虫成虫 D受精卵幼虫成虫

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