精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.如图是对绿色植物进行实验探究的装置图,请回答下列问题.
(1)进行光合作用探究时,B内的绿色植物放在暗处一昼夜的目的:使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响;.
(2)在光照下,绿色植物会产生一种气体是氧气,我们取一片叶子用酒精脱色后滴加碘液,发现叶片变蓝(变蓝或不变色).
(3)若要加强绿色植物的光合作用,把D打开,在A装置中通入适量的二氧化碳气体.
(4)若用黑纸将B装置罩上,绿色植物主要进行呼吸作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到石灰水变变浑浊(清或浑浊),说明产生了二氧化碳气体.

分析 光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.
呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.

解答 解:(1)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光.
(4)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.
故答案为:(1)使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响;
(2)氧气;变蓝;
(3)二氧化碳;
(4)呼吸;变浑浊;二氧化碳.

点评 掌握光合作用、呼吸作用以及氧气和二氧化碳的特性是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在分类学上,猫和狗是同科不同属,猫与鸟是同门不同纲,下列说法正确的是(  )
A.猫和狗、鸟之间没有共同特征
B.猫和狗、鸟之间的共同特征一样多
C.猫和狗之间的共同特征多,猫和鸟之间的共同特征少
D.猫和狗之间的共同特征少,猫和鸟之间的共同特征多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于种子的结构和种子的萌发的叙述,不正确的是(  )
A.所有的种子都有种皮和胚
B.胚是种子最重要的部分
C.完整有生命力的胚是种子萌发的必要条件
D.种子的营养都贮藏在子叶中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.使用显微镜时,能使镜筒快速升降的是(  )
A.粗准焦螺旋、B.细准焦螺旋C.反光镜D.转换器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图,有人从长毛象B遗体内取一个完好的体细胞,将细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中.这个重组的卵细胞会经过分裂形成小小的胚胎.再将这个胚胎移入亚洲象C
的子宫内,让它继续发育.一段时间后,一只充满神秘色彩的小象D就会出生了!
据此资料回答下列问题:
(1)若B的细胞核内有56条染色体,当具有B细胞核的重组卵细胞分裂成两个新细胞时,每个新细胞细胞核里有56条染色体.
(2)由重组卵细胞发育成胚胎,再发育成小象,这个过程与细胞的分裂、生长、分化分不开.
(3)估计小象D的长相与长毛象B基本一样,因为遗传信息主要存在于细胞结构的细胞核中,这里含有一种非常神奇的遗传物质:DNA.
(4)小象D与普通大象的区别在于它不是由受精卵发育而成的.
(5)上述利用体细胞培育新生物的技术叫克隆.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在显微镜下观察一滴河水,发现其中有一些能运动的绿色小颗粒,下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是(  )
A.有细胞结构B.能运动C.呈绿色D.体积微小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.某小组将调查的生物进行分类:鲤鱼、金鱼、海带、螃蟹、荷花等归为一类,玫瑰、猫、月季、鼠等生物归为一类,他们分类的方法为(  )
A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如果把一粒浸软的小麦种子穿到铁丝上,放在火上烧,剩下的灰烬将是(  )
A.糖类B.核酸C.蛋白质D.无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列的动物中,不属于爬行类动物的是(  )
A.扬子鳄B.大鲵C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案