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请将下列现象与相应的动物行为连接起来:

蜜蜂采蜜                 繁殖行为

乌贼喷墨                 觅食行为

家燕南飞                 迁徙行为

家鸽产卵               防御行为

 

【答案】

 

【解析】

试题分析:觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.

攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.

防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.

鸟类迁徙:是鸟类随着季节变化进行的,方向确定的,有规律的和长距离的迁居活动,迁徙是其生命本能的一部分,受到其内在生理因素的调节.

由上可知,蜜蜂采蜜是动物的取食行为,乌贼喷墨是防御行为,家燕南飞是动物的迁徙行为,家鸽产卵是动物的繁殖行为.

考点:从动物的行为所具有的适应性意义上来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的动物行为连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1.将下列动物和其所属动物类群合理搭配.

2.请将下列现象与相应的动物行为连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
 

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
 

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
 

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
 

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
 

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