科目:初中生物 来源: 题型:
A、物种灭绝后还可以再生 | B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 | C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 | D、引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、①②④ | C、①③④ | D、①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、保存许多物种和各种类型生态系统 | B、为工厂提供林木等生物材料 | C、为开展生物科学研究提供良好基地 | D、是向人们普及生物学知识的重要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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