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植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于(  )
A、太阳的热能
B、太阳的光能
C、植物体内的化学能
D、太阳的光和热
考点:光合作用的意义
专题:
分析:光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.据此解答.
解答:解:绿色植物光合作用贮存在有机物中的能量从根本上来源于太阳的光能.光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要,如植物体的生长、发育、繁殖等.并且为动物提供了食物来源,其它生物都直接或间接以植物为食.因此绿色植物光合作用贮存在有机物中的能量从根本上来源于太阳的光能,故B符合题意.
故选:B.
点评:掌握光合作用的概念和意义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

狗被称为人类最忠实的朋友,经过训练后的狗能为人类提供种种服务,做出种种贡献(如图所示).

(1)将喂食与铃声结合起来时,是先给铃声,还是先给食物?
 

(2)将10只小狗分为实验组和对照组,提供铃铛、食物等必须的实验材料,请简要描述探究“铃声--唾液分泌反射”建立过程的实验思路:
 

(3)不响铃声时,小狗一边进食,一边出现流唾液、口动等活动,这属于
 
反射,实验组的小狗听到铃声后,即使不喂食也会出现流唾液、口动等活动,这种活动方式属于
 
反射.上述反射活动的结构基础是
 
,就参与活动的神经中枢而言,实验组小狗不喂食也会出现流唾液、口动等活动的反射过程必须有
 
的参与.
(4)如果在一段时间内总是只响铃不给食物,图中实验组形成的反射会
 

(5)从上述探究过程及分析可以看出,条件反射是在
 
的基础上建立的,其重要意义在于提高动物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年5月的第二个星期日就是母亲节.今年母亲节的主题是:“只要妈妈快乐,我们就快乐!”请问胎儿在母体内的发育场所是(  )
A、卵巢B、子宫C、胎盘D、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是尿的形成过程示意图,据图回答问题:
(1)图中①是
 
,②是
 

(2)③内的液体是
 
,是经过
 
作用形成的.
(3)④处形成的液体是
 
.图中
 
具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分无机盐和全部的
 
吸收回血液
(4)尿的形成是连续的,而尿的排出是间断的,主要原因是
 

A.肾小管的重吸收作用   B.肾脏的控制作用
C.膀胱的贮存作用      D.肾单位的泌尿作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜农要经常为菜苗松土的直接原因是促进植物(  )
A、光合作用
B、对水分的吸收
C、根的呼吸作用
D、蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、在种植白菜和菠菜时应注意多施含磷的肥料
B、农民贮存粮食前必须把粮食晒干是为降低粮食的呼吸作用
C、人们在河堤、山坡、沙地土种草种树的目的是利用根系固堤保土
D、深耕松土有利于农作物根系伸向土壤深处生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构模式图,请据图回答.
(1)填写图中标号所示结构名称.
 
、②
 
、③
 

 
、⑤
 
、⑥
 

(2)图中所示A和B是花的重要部分,在图中[
 
]
 
发育成果实,[
 
]
 
发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示了生物圈中二氧化碳循环过程的简单示意图,请分析回答.
(1)图中丙代表的生物是
 

(2)大气中的二氧化碳依靠[①]
 
作用,被绿色植物固定,转化成有机物.
(3)据如图所示,甲中的有机物可以进入到乙体内,而乙又可以通过
 
作用将有机物分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列内容并填空.
①藻类植物                       A苏铁
②苔藓植物                       B刺槐
③蕨类植物                       C海带
④裸子植物                       D满江红
⑤被子植物                       E葫芦藓
请填空:①
 
   ②
 
   ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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