绿色开花植物体是由六大器官组成的:根、_______、_______、果实、_______、_______,其中前三种被称为营养器官,后三种被称为_____________。
茎 叶 花 种子 生殖器官
【解析】
试题分析:绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,因此绿色植物直接由六大器官构成植物体.
其中根除了支持植物体外,能给植物体运输水分和无机盐;茎除了支持植物体外,茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐,韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输,供给其它组织细胞生命活动的需要;叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内,利于植株的生长,因此根、茎、叶称作营养器官.
植物生长到一定的程度就会开花,花经过传粉受精后就会结出果实和种子,植物再通过种子繁殖后代,这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,故称作生殖器官.总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的。
考点:本题考查的是绿色开花植物的六大器官,意在考查考生理解常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:综合题
下图是昆虫的两种发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫交尾后,精子和卵细胞在雌虫体内结合成[A] _____________,[B]表示的发育阶段叫做_____________。
(2)蝗虫的发育过程属于图________所示的类型,果蝇的发育过程属于图________所示的类型。
(3)在发育过程中,属于变态发育的脊椎动物类群是_____________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第一部分 生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链是
A.螳螂→蝉→黄雀 B.树→螳螂→蝉→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀 D.树→蝉→螳螂→黄雀
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:综合题
结合下图中的信息完成填空。(每空1分,简答题4分,共12分。)
(1)从构成生物体的各个器官功能看,〔 〕
具有输导作用,它能将〔 〕 吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将〔 〕 所制造的有机物运送至〔 〕 等生殖器官,为繁殖下一代作准备。
(2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括 和 ,这两个器官与植物体的繁殖有关。
(3)请写出图中生物体的结构层次。(2分)
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:填空题
小丽从市场买会几个番茄,她取出一个,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于________组织,表皮以内的部分主要是________组织。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
取一个成熟的番茄果实,用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮,这层皮属于 ( )
A.机械组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题
园林工人移栽树木时,为了确保树苗成活,要剪掉部分叶子,是为了降低植物的( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用
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