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生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定.
 
.(判断对错)
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统具有一定的自我调节能力,而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制.据此解答.
解答:解:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱.
故答案为:√
点评:掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系,即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.图甲曲线表示在恒温30℃
时,某水藻在不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”.设计如下图乙实验装置.此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.试回答下列问题:

(1)光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用?
 

(2)单位时间内,水藻释放氧气量应
 
(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧气量.
(3)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:①
 
变弱;②
 
减少.
(4)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向
 
(左或右)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

周末晚上,小明同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就诊时,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.经医生化验检查的结果是:
②血压:16/10.5千帕(正常)  
③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如表:
项目 正常范围
参考值
单位 结果 项目 正常范围
参考值
单位 结果
红细胞 3.5~5 ×1012/L 3.8 血小板 100~300 ×109/L 220.0
血红蛋白 110~150 g/L 130 淋巴细胞 0.7~4 ×109/L 2.5
白细胞 3.5~10 ×109/L 12.9 血型 / / B型
(1)此病经诊断属于传染病,小明可能患
 
,依据是
 
(序号表示).
(2)引起该病的病原体是
 
,它与其他生物结构上最大的区别是
 

(3)该病传染性最强的是
 
期,针对病情,医生采取了以下①~⑥项措施控制和预防传染.其中,⑤、⑥属于
 

①输液和服相关药物治疗;②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对他家中住所及用具进行消毒.
(4)医生给小明同学进行青霉素静脉注射,青霉素要运到咽喉部治疗咽喉痛至少要经过心脏
 
次.
(5)如果小明同学要用大青叶口服液(OTC)来治疗该病,他能从药店直接购买吗?
 
.为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管
A段是
 
、B段是
 
、C段是
 

(2)辨别三种血管的理由是:动脉内血液由较
 
的血管流向较
 
的血管;静脉内血液由
 
而分支多的血管汇流入较
 
的血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的是
 
而不是清水,目的是维持细胞正常的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的发育分两个阶段:一个是
 
发育阶段,还有一个是
 
发育阶段.

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科目:初中生物 来源: 题型:

怀孕就是指一粒“种子”植入子宫内膜上,这粒“种子”是指受精卵.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为豆目部分植物分类图解.下列叙述正确的是(  )
A、绿豆与合欢的亲缘关系比绿豆与菜豆的更近
B、绿豆与菜豆这两种植物的相似程度很高
C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D、目是分类最基本的单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、甲图演示呼气,膈肌收缩
B、乙图演示呼气,膈肌舒张
C、甲图演示吸气,膈肌舒张
D、乙图演示吸气,膈肌收缩

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