【题目】向澄清石灰水中吹气，反复一段时间后，可见石灰水变得 ，这说明了人体呼出的气体中含有较多的 。
A．澄清 氧气 B．浑浊 二氧化碳
C．澄清 二氧化碳 D．浑浊 氧气
小学课时特训系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于软体动物的说法不正确的是（ ）
A．软体动物常生有贝壳
B．双壳类软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C．软体动物的身体表面有外套膜
D．软体动物的运动器官是足
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（ ）
A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张．
C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。
（5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题
（1）昆虫的发育有完全变态发育和①______________发育两种方式，完全变态发育的昆虫一生要经过_________、_________、_________、__________四个时期。
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②_____________中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③_____________保护内部结构。
（4）昆虫，两栖动物和鸟类生殖的共同特点是都属于_____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？________________
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：
本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ）
A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物需要的能量少
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