【题目】向澄清石灰水中吹气,反复一段时间后,可见石灰水变得 ,这说明了人体呼出的气体中含有较多的 。
A.澄清 氧气 B.浑浊 二氧化碳
C.澄清 二氧化碳 D.浑浊 氧气
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【题目】下列关于软体动物的说法不正确的是( )
A.软体动物常生有贝壳
B.双壳类软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C.软体动物的身体表面有外套膜
D.软体动物的运动器官是足
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【题目】当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时,上肢肌肉所处的状态是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张.
C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是 。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是 。
(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。
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【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①______________发育两种方式,完全变态发育的昆虫一生要经过_________、_________、_________、__________四个时期。
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②_____________中进行。
(3)鸟卵的结构复杂,有坚韧的③_____________保护内部结构。
(4)昆虫,两栖动物和鸟类生殖的共同特点是都属于_____________________________。
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【题目】根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的________,地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如________(填两项),等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动。
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?________________
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤:
Ⅰ制作下图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立。
实验分析:
本实验的变量为________。像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做________实验。
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【题目】恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )
A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少
C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物需要的能量少
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