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    9．一位科学家历尽数十年艰辛，放大镜和笔记本不离手，终于取得昆虫研究的举世瞩目的成就，并且写成了《昆虫记》一书，这位科学家是（　　）
    A．法布尔B．廷伯根C．弗里斯D．劳伦兹

    分析 让•亨利•卡西米尔•法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ），法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》．

    解答 解：A、让•亨利•卡西米尔•法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ），法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》．布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；法布尔研究昆虫行为的方法是观察法；
    B、廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法．他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的；
    C、弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）；
    D、奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”．刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走了，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了．这是一种非常有趣的学习行为．
    故选：A

    点评 关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下列材料：“暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败；加盐的鱼比鲜鱼存放的时间长．”
    （1）读了以上材料，你提出的问题是：食品的腐败与哪些因素有关？．张强同学设计了一个实验方案；取3只相同的试管，编号并作以下处理：
    试管编号1号试管2号试管3号试管
    处理方法加入新鲜的肉汁，置于30℃环境中加入新鲜的肉汁并煮熟，置于30℃环境中加入新鲜的肉汁并煮熟，置于0℃环境中
    （2）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是1号试管，最后发出臭味的是3号试管．
    （3）通过以上实验可知，在0℃温度下保存食物的时间较长，因为在这种温度下不利于微生物的生长、繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪个结构不是由外胚层细胞形成的是（　　）
    A．水螅的刺细胞B．水螅的神经细胞
    C．水螅芽体的最外层细胞D．内胚层围成的消化腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有糖类、脂肪和蛋白质．
    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有小肠长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；．
    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于收缩状态．此时，肺内气压小于（大于/小于）外界气压．
    （5）氧气在肺泡处进入血液，与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
    （6）最终，在脑细胞的线粒体中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人类主要生活在下列哪种类型的生态系统中（　　）
    A．城市生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系，某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如图乙实验装置，此装置的优点在于可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离来改变光照的强弱．试回答下列问题：
    （1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？是．
    （2）单位时间内，水藻释放氧气量应小于（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．
    （3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①光照强度变弱；②二氧化碳减少
    （4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，B点将向左（左或右）移动．
    （5）若图乙中的植物为嫩绿的油菜幼叶，在光照下会慢慢变绿．可推测，该油菜幼叶叶肉细胞中的叶绿素会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程：二氧化碳+水→$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．结合所学实验操作，分析表格及图示，回答问题：
    实验操作：图中甲、乙两个瓶中都装有澄清石灰水；在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
    气体成分环境中的气体%呼出的气体%
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水蒸气0.071.1
    其他气体0.90.9
    （1）预测实验现象：乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （2）甲瓶在这个实验中起对照作用．
    （3）对比甲、乙两瓶中的石灰水浑浊程度，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多．
    （4）人呼出的气体与环境中的气体有什么差别？人体呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增多了，水分增加了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．脊椎动物的运动是由骨、骨连接和骨骼肌组成的运动系统完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是生产者、消费者个分解者的关系示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中代表生产者、消费者和分解者的分别是①、②③、④．（填序号）
    （2）写出此图中的一条食链：①→②→③．（用序号表示）
    （3）②和③之间的关系是捕食关系；①和④的关系是腐生关系．在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系．
    （4）在一定范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，若要组成一个完整的生态系统，除图中所示为，还必不可少的成分是非生物部分．若该生态系统遭到污染，则有毒物质积累最多的生物是③（填序号），在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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