科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物多样性的最有效的措施是保护生态系统的多样性 | |
B. | 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 | |
C. | 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了产量很高的杂交水稻新品种,这是利用了生物种类的多样性 | |
D. | 甲烷是微生物(主要是甲烷菌)将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生的,其所应用的原理是呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | B. | 几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥 | ||
C. | 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 | D. | 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 手偶然碰到钉子后,马上缩回然后才感到疼痛,说明脊髓具有反射和传导功能 | |
B. | 消费者在生态系统组成中必不可少,在生态系统物质循环中起重要作用 | |
C. | 糖尿病﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病 | |
D. | 玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同 |
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