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    食物中的营养物质只有经过消化吸收后才能被人体利用．
     
    ．（判断对错）
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
    解答：解：食物中含有的维生素、水和无机盐等营养物质能溶于水，人体可以直接吸收利用．
    而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内被消化成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
    故答案为：×
    点评：理解营养物质的吸收，只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏的结构示意图：

    （1）心脏分为四个腔：请把相应的结构名称填写在横线上．
    （2）左右心室与心室之间是
     
    ；同侧心房与心室之间是
     
    （填相通或不相通）．
    （3）体循环的起点是[
     
    ]
     
    ，终点是[
     
    ]
     
    ．
    （4）左心室连通的血管是[
     
    ]
     
    ，右心室连通的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （5）图中动脉血流经的结构是（用“→”及序号表示）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜对光时，应首先转动
     
    器，使
     
    对准通光孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期生活在乎原地区的人，进入高海拔地区后，会有高原反应，这一现象是由于体内缺氧所致．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年如果患了近视眼及时配戴
     
    加以纠正，才能使物象成在
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明削苹果时，不小心把手指划破了，感到非常疼痛，这说明皮肤含有
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：

    （1）甲装置可用来验证
     
    ，此装置必须放在
     
    的环境中．
    （2）乙装置可用来验证
     
    ，实验前乙装置中的试管内盛有
     
    ．此过程的表达式为
     
    ．
    （3）丙装置可用来验证光合作用需要
     
    ．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常男人体细胞中染色体组成为（　　）
    A、44对+XY
    B、22对+XY
    C、23对+XY
    D、46条+XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新生命的起点是（　　）
    A、胎儿B、婴儿
    C、精子和卵细胞D、受精卵

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