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    10．将下列器官与所属系统用直线连在一起．

    分析 人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．据此答题．

    解答 解：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．
    ①骨骼属于运动系统；②胃属于消化系统；③心脏属于循环系统；④肾脏属于泌尿系统；⑤大脑属于神经系统；⑥肺属于呼吸系统；⑦子宫属于生殖系统；⑧甲状腺属于内分泌系统．
    故答案为：

    点评 明确人体各个系统的组成即可连线．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．两兄妹长得很相像，这种现象属于遗传．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物在维持生态平衡中的根本作用是（　　）
    A．调整作物的种植结构B．协助植物传粉
    C．协助植物播种D．促进生态系统中的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟不正确的是（　　）
    A．塑料袋模拟细胞壁B．果脯模拟细胞核
    C．琼脂模拟细胞质D．塑料袋模拟细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（　　）
    A．运输有机物的导管B．运输水和无机盐的导管
    C．运输有机物筛管D．运输水和无机盐的筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：
    （1）女性的主要性器官是[①]卵巢，它的功能是产生卵细胞和分泌
    雌性激素．
    （2）受精作用的场所是[⑤]输卵管，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂．
    （3）被称为胎儿发育的“摇篮”的是[④]子宫，胎儿在这里发育的过程中是通过脐带和胎盘从母体获得氧气和营养物质．
    （4）我国把计划生育列为一项基本国策，提供晚婚、晚育、少生、优生等基本要求，从而达到控制人口数量和提高人口素质的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学设计了如图的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析回答下列问题
    （1）该实验可以分为两组对照实验
    （2）一组对照实验是丙和甲，其变量是叶子；
    （3）另一组对照实验是乙和甲．
    （4）一株植物的蒸腾作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，绿色植物能够促进生物圈的水循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关运动的叙述，正确的是（　　）
    A．运动系统由骨骼、关节和肌肉组成
    B．骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼
    C．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能通过舒张将骨复位
    D．动物较强的运动能力使其能够适应复杂多变的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）植物细胞有一定形态而动物细胞没有，主要是由于植物细胞具有[4]细胞壁，它对细胞起保护和支持作用；
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象，该物质主要存在于[2]细胞核；
    （3）切洋葱时会闻到一股刺鼻、刺眼的气味，该物质存在于[7]液泡中．

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