下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)上图中,该生态系统的能量最终来源于______________,植物是生态系统中的 者。
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、 (任写一项)等。
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着 和能量流动。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
(1)太阳能 (光能) 生产
(2)水 (答成 “无机盐”、“土壤”、“空气”等非生物部分均给分)
(3)物质循环(答“物质”不给分) 牛(答“动物”不给分)
(4)有机物(答“营养物质” 不给分)
【解析】
试题分析:生产者主要指绿色植物,能进行光合作用,光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程,如题干中的植物;图中的牛为动物,属于消费者,消费者主要指各种动物,动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境中,并释放能量;分解者主要指细菌、真菌,是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.生产者和消费者之间存在捕食(或吃与被吃)的关系,称为食物链;生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等。植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以在生态系统中,生物所处的营养级别越高,所获得能量就越少,生物的数量就越少。该生态系统中数量最少的生物是动物.但生态系统中生物所需的能量最终来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。细菌、真菌等分解者以动植物残体、排泄物中的有机物质为生命活动能源,并把复杂的有机物逐步分解为简单的无机物的生物,促进物质的循环.因此植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用。
考点:此题考查的是生态系统的组成、食物链的概念、物质能量的流动、分解者的作用以及有害物质沿着食物链积累等知识点。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物染色体的叙述,正确的是:
A.染色体数目愈多,表示生物愈高等
B.每种生物的细胞内,染色体的数量是一定的
C.所有细胞内的染色体都是成对的
D.每条染色体上通常只有一个基因
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东新泰刘杜镇初级中学初三4月学业模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如表格所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是:
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
① | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
② | 暗室 | 28℃ | 充足 |
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在28℃,②花盆应在20℃
D.两个花盆都应放在暗室中
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年内蒙古呼和浩特市初三3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下对人体消化和吸收的认识合理的是
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建诏安县怀恩中学初三一轮复习质量检测生物卷(解析版) 题型:探究题
探究实验题:
为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验步骤:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)围绕所要探究的问题,该实验的变量因素是 。
(2)两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,而不用1粒,这是因为_______________;设计2号培养皿,实验的目的是 ;从步骤③看,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向 号培养皿纱布上洒等量的水分。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建诏安县怀恩中学初三一轮复习质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列做法符合安全用药的是
A. 身体不舒服,就立即使用抗生素
B.非处方药服用前,仔细阅读药品使用说明书
C.生病后,到药店随便买些药服用
D.服药后,病情不好转就加倍服用
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建诏安县怀恩中学初三一轮复习质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于我国特有的珍稀动植物的是
A.扬子鳄 B.苏铁 C.珙桐 D.银杉
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建诏安县怀恩中学初三一轮复习质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生命现象的是
A.大雁南飞 B.潮涨潮落 C.老鼠产仔 D.惊弓之鸟
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科目:初中生物 来源:202016届福建龙岩第六中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物组织的形成是( )
A.植物生长的结果 B.细胞分裂的结果
C.细胞分裂和生长的结果 D.细胞分化的结果
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