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    9．下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是（　　）
    A．蚯蚓走迷宫，蜻蜓点水
    B．鸡绕道取食，幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内
    C．乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁，羊排尿
    D．小狼吃奶，海豚顶球

    分析 动物的行为从获得的途径看可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在后天的学习和生活经验中获得的行为．

    解答 解：A、蚯蚓走迷宫是通过学习得来的行为，属于后天性行为；蜻蜓点水，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
    B、幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内吃奶和小狼吃奶，属于先天性行为；而鸡绕道取食是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．
    C、乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁和羊排尿，均属于动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．
    D、小狼吃奶属于动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；而海豚顶球等是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．同学们在用显微镜观察血细胞的涂片时，发现有一类血细胞形态各异且有明显的细胞核，同时这种细胞还可以穿过毛细血管．这种细胞最可能是血细胞中的（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．死亡的细菌细胞

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    20．下列哪一组物质在血浆中找不到（　　）
    A．红细胞、白细胞、血小板B．维生素、葡萄糖、氨基酸
    C．水、二氧化碳、血浆蛋白D．氧、无机盐、脂肪酸

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    17．在植物组织中，能够不断分裂，产生新细胞的组织组织是（　　）
    A．机械组织B．输导组织C．分生组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．水中的氧气进入鱼体内的途径是（　　）
    A．水→口→鳃→血液B．水→鳃→血液
    C．水→鼻→鳃→血液D．水→口→鼻→鳃→血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查回答问题
    父母女儿
    眼睑双眼皮双眼皮单眼皮
    耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
    （1）表格中所涉及的眼皮，耳垂的形态结构特征，在遗传学上称为性状．
    （2）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对相对性状；若为显性基因（A）控制有耳垂，那么父母控制耳垂的基因组成分别为Aa和aa．
    （3）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为变异；这对夫妇再生一个单眼皮男孩的可能性为12.5%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．“5.12”汶川大地震牵动每个中国人的心，全国人民积极投入抗震救灾．“大灾之后防大疫”，预防传染病，是救灾工作中极其重要的环节．
    （1）在灾区，人们已经采取了各种措施，有效预防传染病．下列具体
    措施分别属于预防传染病的哪个方面？
    ①及时隔离传染病患者，属于A．
    ②医护人员穿防护服进入传染病隔离区，属于B．
    ③及时对灾区进行全面消毒，属于B．
    A．控制传染源    B．切断传播途径   C．保护易感人群
    （2）为了预防传染病，部分灾区人民需要接种疫苗，这种免疫方式属于A．
    A．特异性免疫    B．非特异性免疫
    （3）新速效感冒片可以预防和治疗流行性感冒，服用前应先仔细阅读药品说明书（如图）．成年人服用剂量为一次一片，一日两次，该药贮藏要求是遮光，密闭保存，有效期为2年．
    （4）请从珍爱生命角度，为灾区人民献上一句祝福的话．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．课堂上，老师演示了酵母菌发酵的小实验．使挤扁的气球胀大的气体是（　　）
    A．水蒸气B．酒精气C．氧气D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．阅读材料回答问题：印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”．
    （1）母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的捕食行为；母狼捕咬鸡群所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．
    （2）“狼孩”的表现说明：正常人的言语是通过积累生活经验和“学习”才能逐步建立起来的，属于学习行为．这种行为的建立必须以先天性行为为基础．

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