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植物主要通过
 
 
以及
 
等与外界进行气体交换.
考点:气孔的功能结构及开闭原理
专题:
分析:气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
解答:解:气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.同时,茎的皮孔以及根毛等也能与外界进行气体交换.
故答案为:叶的气孔;茎的皮孔; 根毛.
点评:关键是掌握气孔的功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个肾单位的结构模式图,请回答:
(1)肾单位是由
 
 构成.
(2)①与④两种液体相比,④中不含有
 
 

(3)⑧与④两种液体相比,⑧中不含有
 

(4)①与⑦两种液体相比,⑦中含量减少的主要物质是
 

(5)③的作用是
 
,⑥的作用是
 

(6)①、④、⑦含有相同的成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较三类血管
名  称 结构特点 管内血流速度 功   能
动脉
静脉
毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验操作题
某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块)、唾液、清水、碘液等实验材料.设计的实验方案如表:
试管编号 1 2 3 4 5
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 B B
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 A 搅拌 搅拌
温度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是
 
,预测实验现象,会变蓝的是
 
号试管.通过该组实验,我们可以得出结论
 

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用
 
两支试管进行实验,那么A 处的处理方法是:
 
;观察到3号试管的实验现象是
 
 (变蓝、不变蓝).
(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验,其探究的问题是:
 
,实验的变量是
 
.那么对于4、5两个试管,B处的处理方法是:
 
,通过该组实验,我们可以得出结论
 

(4)在该课题对照实验中,对照组是试管
 
,总共有
 
 组对照实验.
(5)通过该实验,可以得到的结论有:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经系统结构和功能的基本单位是
 
,它包括细胞体和
 
.一个神经元一般有多个短的突起,即
 
,它的主要功能是接受
 
;一般只有一个长的突起,即
 
,它的主要功能是传出
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“神创论”中关于生命起源的故事,东方人认为人是由
 
制造的,而西方人认为是由
 
制造的.你认为这些神话有科学依据吗?随着科技的进步,研究的深入,许多科学家提出了一些关于生命起源的假说,比如“自然发生说”认为
 
;“生生论”认为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常人的体细胞中染色体的数目是
 
,其中有22对
 
,1对
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国植物资源十分丰富,其中
 
 
 
植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第
 
位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血管中的血液是在
 
 的驱动下流动的.

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