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10.下列关于昆虫生殖和发育的叙述中,不正确的是(  )
A.一般为体内受精,生殖方式为有性生殖
B.蝗虫的幼虫与成虫相比,差异只在个体的大小上
C.蜕皮有利于昆虫幼虫的生长
D.适当延长家蚕的幼虫期可以增加蚕丝的产量

分析 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.
(3)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(4)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.

解答 解:A、昆虫的发育要经过两性生殖细胞的结合,是体内受精,生殖方式是卵生,A正确;
B、蝗虫的发育过程,包括受精卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育,而幼虫的形态和生活习性和成虫差不多,不过幼虫身体较小,生殖器官发育不完全,B错误;
C、昆虫的外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,发育过程中的蜕皮现象,有利于幼虫的生长,C正确;
D、适当延长家蚕的幼虫期,可使幼虫生长大而壮,有助于提高蚕丝的产量,D正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解昆虫是生殖发育特点.

练习册系列答案
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20.“有心栽花花不发,无心插柳柳成阴”中的插柳指的是无性生殖中的哪一种(  )
A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养

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1.自然选择是指(  )
A.生物繁殖能力超越生存环境的承受能力
B.生物的过度繁殖引起的生存斗争
C.在生存斗争中适应者生存,不适应者被淘汰
D.遗传使微小有利变异得到积累和加强

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18.毒箭蛙有着鲜艳的颜色和花纹,容易被敌害发现,所以它不是自然选择的结果.×(判断对错).

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5.请将鸟卵结构与之相对应的功能用线连接起来.

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15.如图是米勒设计的实验装置.请按要求回答问题:
(1)米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分,它与现在大气成分相比主要区别为不含有氧气.(填“含有”或“不含有”).
(2)实验中,进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的闪电,这主要是为该实验提供能量.
(3)米勒实验的结论是:在一定条件下,原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下,形成了许多简单的有机小分子,这个过程是生命起源三个阶段中的第一阶段.
(4)米勒实验为生命起源的化学进化(学说)提供了实验依据.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的能量.
(3)“饮用奶”富含的维生素D能够促进钙的吸收;“饮用奶”还可预防夜盲症,是因为奶中富含维生素A.
(4)因为学生“饮用奶”中含有蛋白质,所以有利于中小学生发育和成长以及受损细胞的修复和更新.
(5)“合理营养和食品安全”话题已成为当今社会的热点问题.为做到“合理营养”,应在一如三餐能量摄入中循环的原则是“早餐:午餐:晚餐=3:4:3”.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.下图为桃花的结构,请据图回答问题:

(1)填写下列序号的名称:
①柱头,②花柱,③子房,④胚珠,
⑤花药,⑥花丝,⑪雌蕊,⑫雄蕊.
(2)“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子.”这个谜语的谜底是花生.其中,“麻屋子”指的是果皮,“红帐子”指的是种皮,“白胖子”指的是胚.
(3)一朵花中,最主要的结构是雌蕊和雄蕊.(填名称)

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20.蝗虫俗称“蚂蚱”,数量极多,生命力顽强,能栖息在各种场所.全世界有超过12000种蝗虫,大多数蝗虫是农作物的重要害虫,如图所示的是蝗虫的生殖和发育过程示意图,请据图回答下列问题
(1)由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,与成虫一样具有三对足,一对触角,但是身体娇小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,称为若虫
(2)蝗虫的若虫能够跳跃,又称为跳蝻.
(3)蝗虫的若虫经过5次蜕皮,身体逐渐长大,不经过蛹期,就能发育成有翅能飞的成虫
(4)蝗虫的发育过程属于不完全变态.

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