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1.保护环境,从我做起.下列哪项做法值得提倡(  )
A.预防传染病,使用一次性筷子B.减轻白色污染,重拾菜篮子
C.响应国家二孩政策,多生优育D.减轻水污染,使用含磷洗衣粉

分析 我们人类是大自然的一部分.我们在改造自然,利用自然的过程中,应敬畏自然,爱护自然,和谐发展,全面、协调和可持续的发展,共同繁荣.

解答 解:A、做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源,保护生态平衡,尽量减少使用一次性木筷,A不符合题意;
B、塑料购物袋容易造成白色污染,自2008年6月1日起,我国禁止免费提供塑料购物袋,此举的主要目的减少白色污染,B符合题意;
C、响应国家二孩政策,也应当注意优生优育,C不符合题意
D、使用含磷洗衣粉会导致水污染,D不符合题意;
故选:B

点评 此类题目考查人与环境的和谐发展,多以选择题出现,难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.呼吸作用的实质是(  )
A.合成有机物,释放能量B.分解有机物,释放能量
C.合成有机物,贮存能量D.分解有机物,贮存能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌,当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时,会分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物,获得生长的养分与能量,此外,幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人,根据上述信息回答下列问题.
(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是没有成形的细胞核;
(2)FUCA2的催化作用具有专一性、高效性的特点,若按同化作用的方式进行区分,幽门螺旋杆菌的营养方式属于异养;
(3)幽门螺旋杆菌可以通过分裂方式繁殖后代,从生态学角度看,某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个种群;
(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染,这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间.而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用.能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
组别玫瑰花培养液添加剂其他条件
A5支1000毫升10毫升清水相同且适宜
B5支1000毫升
(1)表格中①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下进行重复试验为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同
(3)两组相比,若B组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间.
(4)除题目中提到因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出一种
答案:温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为分类图,猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为一个常见的农业生态系统模式图,据图回答下列问题:
(1)谚语云:“万物生长靠太阳”.阳光是农作物进行光合作用的能量来源.阳光也是影响农作物的非生物因素.
(2)水稻、鸡、鸭、牛和人可通过食物联系构成一个食物网
(3)家畜、家禽以及人的粪便中的有机物需通过分解者(或“细菌和真菌”)作用转变成无机物,才能被农作物利用.
(4)该农业生态系统模式图表明生态系统各成分之间具有相互依存和制约的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生态系统的叙述错误的是(  )
A.生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成
B.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
C.“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链
D.大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列动物进行气体交换的部位不正确的是(  )
A.家鸽-肺和气囊B.鲫鱼-鳃C.蚯蚓-体壁D.家兔-肺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.为更好落实《国家学生体质健康标准》,湘潭市教育行政部门将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目,测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图,据图回答:
(1)如图所示的肱二头肌,两端较细呈乳白色的部分[1]是肌腱.
(2)图中显示的骨与骨之间的连接是关节,关节之所以牢固,不容易脱出,因为在关节外面有[b]关节囊的包绕.当我们做立定跳远时,由于关节面表面覆盖着光滑的[e]关节软骨,可缓冲两骨之间的撞击,此外[c]关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.
(3)伸肘时肱二头肌处于舒张状态,人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在神经系统的支配下,相互配合、共同完成的.

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