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    【题目】下列有关生态系统的叙述不正确的是（　　）

    A. 每个生态系统都由生物部分和非生物部分组成

    B. 一片森林就是一个生态系统

    C. 农田中的全部生物构成了一个生态系统

    D. 生态系统是指在一定的地域内生物和环境形成的整体

    【答案】C

    【解析】试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，所以此题答案为C。

    练习册系列答案
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    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是（　　）

    A. 动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥

    B. 植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二

    C. 图中的结构③是线粒体，它是呼吸作用的场所

    D. 图中的结构②是细胞壁，它具有保护和支持作用

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    【题目】下列关于菌落的叙述中不正确的说法是（　　）

    A. 只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落

    B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的

    C. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

    D. 细菌的菌落一般比真菌小

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    【题目】生物的性状；任何生物都有许多性状，有的是_____特征，有的是_____特征，有的是_____等等．

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    【题目】下列特征中，为哺乳动物所特有的是（　　）

    A. 恒温 B. 有牙齿的分化 C. 有脊椎 D. 陆生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（　　）

    A. X为蛋白质，消化器官是A和D B. Y为脂肪，消化器官是C

    C. Z为淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D内进行消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青霉素是下列哪种真菌产生的（ ）

    A．匍枝根霉 B．青霉 C．放线菌 D．酵母菌

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    【题目】研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

    （1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：

    ①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．

    （2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．

    （3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．

    （4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，其中有的血管红细胞只能单行通过，这种血管是（ ）

    A．静脉 B．动脉 C．毛细血管 D．气管

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