(1)图2中的[g] 是由图1中的[ ] 发育而来的.图2中的[f] 是由图1中的[ ] 发育而来的.图2中的[h] 是由图1中的[ ] 发育而来的．(2)a是 .属于组织.作用是使d不断伸长．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

（1）图2中的[g]

是由图1中的[

]

发育而来的，图2中的[f]

是由图1中的[

]

发育而来的，图2中的[h]

是由图1中的[

]

发育而来的．
（2）a是

，属于

组织，作用是使d不断伸长．

考点：叶（枝）芽的结构和发育

专题：

分析：茎是由芽发育来的，图中a是生长点，b是叶原基，c是幼叶，d是芽轴，e是芽原基，f是叶，g是茎，h是芽，据此解答．

解答：解：（1）、茎是由芽发育来的，图2中的[g]，叶是由图1中的e幼叶发育而来的，图2中的[f]芽是由图1中的e芽原基发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的d芽轴发育而来的．
（2）、a是生长点，属于分生组织，能不断产生新细胞，作用是使d芽轴不断伸长．
故答案为：（1）叶；C幼叶；芽；e芽原基；茎；d芽轴
（2）生长点；分生

点评：解答此题的关键是熟练掌握芽的结构，明确芽的各部分分别发育成了茎的哪个结构．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

造成假性近视的病理原因是（　　）

A、眼球的前后径变短，在视网膜后成像

B、晶状体变形，发生实质性病变

C、眼球的前后径过长，物象落在视网膜前

D、眼球调节结构过度紧张，屈光能力过强

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题．右图是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）该生态系统中有

条食物链．
（2）在该生态系统中，鼠与狐狸是

关系．
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是

．
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题．
（1）在图中的横线处填上适当的名称．
（2）

是气体进出肺的通道，它还能使气体变得

，以减少对肺的刺激．
（3）与外界进行气体交换的场所是

．
（4）

是消化系统和呼吸系统的共同通道．吞咽时，食团不易进入气管的原因是

能够及时盖住喉口．
（5）急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，这些致病微生物是怎样从外界到达发病部位的？
（6）肺炎是一种严重的疾病，急性支气管炎患者若不及时治疗，容易引发肺炎．这是为什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．请回答下列问题：
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→

→喉→咽→口腔和鼻．
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第

道防线在起作用，属于

免疫．
（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于

（抗原/抗体）．
（4）关于流感，资料中提到的传染源是

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩是状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍粗存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．下图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的．请回答下列问题：