A. | 体表有鳞片 | |
B. | 用肺呼吸 | |
C. | 身体两侧有侧线 | |
D. | 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 |
分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸;④用鳍游泳,鳍的名称分别为:尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
解答 解:ACD、鲫鱼属于鱼类,体表有鳞片具有保护作用;身体两侧有侧线可以感知水流,测定方向;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳.故ACD正确.
B、鲫鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧.故B错误;
故选:B.
点评 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞利用氧,分解有机物,释放能量 | |
B. | 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 | |
C. | 呼吸作用是生物的共同特征 | |
D. | 将二氧化碳和水转化成有机物,释放能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是对寒冷环境的一种适应 | B. | 梧桐不适应寒冷的环境 | ||
C. | 松树不适应寒冷的环境 | D. | 松树与梧桐进行着生存斗争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气增多,二氧化碳减少,颜色由暗红变鲜红 | |
B. | 氧气减少,二氧化碳增多,颜色由鲜红变暗红 | |
C. | 氧气增多,二氧化碳减少,颜色由鲜红变暗红 | |
D. | 氧气减少,二氧化碳增多,颜色由暗红变鲜红 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一现象说明大雁具有社群行为 | B. | 这一现象有利于大雁种群发展进化 | ||
C. | 只有“大叫”才能提供信息 | D. | “大叫、狂奔、扑翅”都能提供信息 |
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