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    下图是某生态系统中的食物网简图，图中A～F分别表示不同种类的生物。请据图回答下列问题。
    （1）此生态系统中的A属于________（成分）。
    （2）图中共有________条食物链。请补充完整任意一条食物链：A→___         _(用字母和箭头表示)→F。
    （3）在生态系统中，能量流动是从A通过______作用利用太阳能开始的。含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是_     ___。
    （4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则_______的生存最先受到影响。
    （1）生产者 
    （2）2；B→C→E或B→ D→E 
    （3）光合；F  
    （4）B
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    科目：初中生物 来源：2011-2012年贵州凯里初二初中毕业生学业考试模拟（二）生物卷（带解析） 题型：填空题

    下图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：

    (1)此生态系统中的A属于   （成分）
    (2)图中共有   条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→→F（用字母和箭头表示）
    (3)在生态系统中，能量流动是从A通过 的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是   。
    (4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则    的生存最先受到影响。

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    科目：初中生物 来源：2015届海南海口教育研究培训院初一上期期中检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题。

    （1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于          ，各种动物属于            ，而未显示在图中的细菌和真菌属于        。

    （2）图中共有        条食物链，请写出其中最短的一条：                          。

    （3）若该生态系统受到DDT的污染，则         的体内DDT含量最高。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年湖北宜城初三上期期中测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：

    （1）该生态系统有         条食物链，生态系统中        的                      沿着食物链流动。

    （2）食物网中，数量最多的生物是              。

    （3）完整的生态系统应该包括生产者、消费者、       ，还有             。

    （4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的生物是        。

    （5）最大的生态系统是           ，它包括               、水圈的大部和岩石圈的表面，我们应该保护好这个我们的共同家园。

    （6）在该生态系统中蛇与鹰的关系是               。

    （7）生态系统有             能力。在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内

                的数量会增加，造成植被减少，可能会破坏生态系统的稳定性。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012年贵州凯里初二初中毕业生学业考试模拟（二）生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：

    (1)此生态系统中的A属于    （成分）

    (2)图中共有    条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→→F（用字母和箭头表示）

    (3)在生态系统中，能量流动是从A通过  的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是    。

    (4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则     的生存最先受到影响。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届湖南省八年级上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图是某生态系统中的物质循环图，其中A、B、C、D均代表某种生物。请据图回答：

    （1）能利用太阳能将无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物的生物是图中的          。

    （2）图中属于消费者的生物有             ，属于分解者的是        。

    （3）在自然状态下，此生态系统中A、B、C等生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫               。

    （4）图中营养方式为异养的生物包括              。

     

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