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    【题目】王叔叔酒后驾驶，出了车祸，经过诊断为右上肢瘫痪，可能是由于（　　）
    A.肩关节、肘关节不够灵活
    B.肱二头肌和肱三头肌受到损伤
    C.肌肉内的血管受损
    D.支配右上肢的神经受损

    【答案】D
    【解析】解：肌肉有受到刺激能够收缩的特性，在人体内肌肉所受的刺激来自神经传来的兴奋，因此肌肉的瘫痪是由于支配该块肌肉的神经受到了损伤，与关节、肌肉本身和肌肉内的血管无关．故选：D
    【考点精析】关于本题考查的神经调节的基本方式，需要了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图A和图B回答问题。

    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

    （2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是_____________和_____________。

    （3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（_________）

    A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁是营群体生活的动物．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为 特点，结合如图回答问题．

    (1)蚂蚁的身体由很多____________构成．

    (2)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠___________（填“语言”“动作”或“气味”）传递信息．小明说：“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”

    (3)像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是__________________行为的重要特征．哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请再举2例：________、________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（ ）

    A. 属 B. 种 C. 界 D. 科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题

    （1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[ ]________,然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的倒入培养皿里进行观察。

    （2）培养皿里许多透明胶状物质是[ ]_________,它能为胚胎发育提供水分和养料。内有黄色球物质是卵黄。

    （3）卵黄上有一个白色的小点①，它是进行_____________的部位。

    （4）从实验可知鸟类的生殖方式是__________。（选填“有性生殖”或“无性生殖”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　）

    A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿

    B. 兔和狼都有门齿和臼齿

    C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应

    D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）
    A.甲先萌发
    B.乙先萌发
    C.同时萌发
    D.乙不萌发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一株油菜植株，仔细观察图片并回答下列问题：

    （1）写出植物六大器官的名称：A________、B________、C________、D________、E________、F________

    （2）属于营养器官的是________ （填字母代号）；A、B、D属于________器官．

    （3）从结构层次看，它们都是由________构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（　　）
    A.外界＞肺泡＞气管
    B.气管＞肺泡＞外界
    C.外界＞气管＞肺泡
    D.肺泡＞气管＞外界

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