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    细胞中的能量转换器是
     
    和
     
    ，其中
     
    能将光能转化成
     
    储存在有机物中，
     
    能将有机物储存的能量释放出来．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    解答：解：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    故答案为：叶绿体；线粒体； 叶绿体；化学能；线粒体．
    点评：叶绿体和线粒体二者联系：都是细胞中的能量转换器；区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天植树时，一般在阴天或傍晚进行，同时还要剪去移栽树木的一些枝叶，这是为了（　　）
    A、降低光合作用的强度
    B、降低呼吸作用，减少有机物消耗
    C、降低呼吸作用，增加水分的吸收
    D、降低蒸腾作用，减少水分的损失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中属于植物器官的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的平面结构示意图，据图回答问题：

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A、
     
    B、
     
    C、
     
    、D、
     
    E、
     
    F、
     
    ．
    （3）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    （填字母）．
    （4）图中
     
    （填字母）可以缓缓流动．
    （5）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．
    （6）细胞生命活动的控制中心是
     
    （填字母）．
    （7）图中结构E名称是
     
    ，它是进行
     
    作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老师让同学们采用两种材料制作临时装片，用以观察细胞的构造：一种是自身的口腔上皮（A），一种是洋葱鳞片叶的表皮（B）．小明按照老师的布置制成了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如图甲、乙所示的细胞．请你回答：
    （1）在甲、乙两个模式图，来自材料A的应是
     
    图．
    （2）对细胞有害的物质不易进入细胞，有用物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号
     
    的结构起着极为重要的作用．
    （3）甲、乙两种细胞中都具有的能够为细胞生活提供动力的结构是
     
    （填结构名称）；储存遗传信息的DNA主要存在于标号
     
    所示的结构中．
    （4）紫色洋葱鳞片叶的紫色物质储藏在标号
     
    处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据白蚁的生活习性回答问题；
    （1）白蚁群体有雄蚁，雌蚁，工蚁，兵蚁．它们分工明确，互相协作是白蚁的
     
    行为．
    （2）遇到敌害时，兵蚁会群起护穴，这是白蚁的
     
    行为．
    （3）雄蚁和雌蚁交配后产卵这是白蚁的
     
     行为．
    （4）新老雌蚁相遇会咬杀至蚁群只剩下一个雌蚁，这是雌蚁的
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含有遗传物质的细胞是（　　）
    A、卵细胞B、精子
    C、体细胞D、所有细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（　　）
    A、线形动物B、软件动物
    C、扁形动物D、腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨（　　）
    A、有机物不到
    1
    3
    B、有机物超过
    1
    3
    C、无机物不到
    1
    3
    D、无机物超过
    1
    3

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