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如图是茎的结构示意图
(1)春天同学们都愿意拧柳哨,拧下来的圆筒相当于图中的[______]______,它的内层是______,里面有运输______的______ (结构).
(2)拧后抽出的一根白杆是图中的[______]______;夹在[3]与[1]之间的是[______]______,它能使柳树的茎______.
(3)若图中的茎是柳树的主干,它是由枝芽的______发育而成的.
(4)若将采下的柳树枝插进盛有红墨水的瓶中,过一段时间,将柳枝纵切,可以观察到[______]______被染红了.

【答案】分析:此题考查的是木本植物茎的结构,导管的位置和作用,形成层的作用,年轮的形成,解答时可以从导管、筛管的位置、分布、功能方面来切入.
解答:解:图中[1]是树皮、[2]是形成层、[3]是木质部、[4]是髓.
(1)杨树和柳树等植物茎包括树皮、木质部和髓,最外层是1树皮,筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.剥掉树木主干的一圈树皮,树皮被啃去,有机物的运输通道筛管被割断,叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根;根得不到有机物,根不能进行呼吸作用获得能量,时间长了就会导致树木死亡.
(2)其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成,形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.因此,我们常见到的杨树和柳树等,能年年加粗,这是因为[2]形成层的作用,它向外能产生新的韧皮部,向内能产生新的[3]木质部.木质部有大量的木纤维组成,坚硬,有很大的支持作用,因此,我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用[3]木质部做成的.
(3)若图中的茎是柳树的主干,它是由枝芽的结构芽轴发育而来.
(4)茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,将枝条纵切开来,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
故答案为:
(1)1;树皮;韧皮部;有机物;筛管;(2)3;木质部;2;形成层;逐年加粗;(3)芽轴;(4)3;木质部.
点评:解答此类题目的关键是知道导管的位置和年轮的形成.学会运用所学知识解释生活生产中的某些现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是茎的结构示意图
(1)春天同学们都愿意拧柳哨,拧下来的圆筒相当于图中的[
1
1
]
树皮
树皮
,它的内层是
韧皮部
韧皮部
,里面有运输
有机物
有机物
筛管
筛管
 (结构).
(2)拧后抽出的一根白杆是图中的[
3
3
]
木质部
木质部
;夹在[3]与[1]之间的是[
2
2
]
形成层
形成层
,它能使柳树的茎
逐年加粗
逐年加粗

(3)若图中的茎是柳树的主干,它是由枝芽的
芽轴
芽轴
发育而成的.
(4)若将采下的柳树枝插进盛有红墨水的瓶中,过一段时间,将柳枝纵切,可以观察到[
3
3
]
木质部
木质部
被染红了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是玉米种子结构示意图,请据图回答:
(1)将来发育成茎和叶的结构是③
胚芽
胚芽
,发育成根的结构是⑥
胚根
胚根
,④是
子叶
子叶
,有
片.
(2)在玉米的纵剖面上滴加稀碘液,会变深蓝色的是②
胚乳
胚乳
,说明其中含有大量的
淀粉
淀粉
,供种子萌发利用.
(3)图中③④⑤⑥合称为
,它是由
受精卵
受精卵
发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子结构示意图,椐图回答问题:
(1)[1]、[2]、[3]、[4]共同组成了[5],它是菜豆种子的

(2)[3]将来发育成

(3)图中[4]的功能是
储存营养物质
储存营养物质

(4)能发育成茎和叶的结构是[
2
2
].(填番号)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是茎的结构示意图
(1)春天同学们都愿意拧柳哨,拧下来的圆筒相当于图中的[________]________,它的内层是________,里面有运输________的________ (结构).
(2)拧后抽出的一根白杆是图中的[________]________;夹在[3]与[1]之间的是[________]________,它能使柳树的茎________.
(3)若图中的茎是柳树的主干,它是由枝芽的________发育而成的.
(4)若将采下的柳树枝插进盛有红墨水的瓶中,过一段时间,将柳枝纵切,可以观察到[________]________被染红了.

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