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    关于鸟类迁徙意义的说法不正确的是（　　）
    A、改变空间位置，占领适宜生活场所
    B、满足食物等生存需要
    C、满足生殖需要
    D、满足防御敌害的需要
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境，获取足够的食物，有利完成生殖活动．
    解答：解：据分析可见A、B、C都属于鸟类的迁徙的意义，A、B、C正确；
    D、鸟类的迁徙与防御敌害没有直接的关系，D错误；
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解迁徙的意义．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花中最重要的部分是（　　）
    A、雄蕊和雌蕊B、雄蕊
    C、雌蕊D、萼片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校学生在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况，他们以年级为单位，对各班的统计进行汇总和整理，见下表（设每对夫妇只生一个孩子）：

    亲代类型

    子代类型    		第一组第二组第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中只有一个为拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲2392430
    拇指不能向背侧弯曲143226476
    请根据表中数据，回答下列问题：
    （1）根据调查结果，可以判断出显性性状是
     
    ．
    （2）我们常用父母双方的基因组成（如BB×bb）来表示双亲的婚配组合．请写出在实际调查中，第一组双亲可能的婚配组合（设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a）：
     
    、
     
    或
     
    ．
    （3）第二组中有对夫妇生有一个拇指不能向背侧弯曲的儿子，如果他们再生一个孩子，拇指能向背侧弯曲的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于对人类不利的行为是（　　）
    A、蛇吃掉大量老鼠
    B、啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫内
    C、瓢虫捕食蚜虫
    D、将兔引入澳大利亚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　）
    A、人体的生长发育开始于受精卵
    B、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
    C、人的生长发育开始于胚胎
    D、第二性征是在性激素的作用下出现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图，请分析回答：
    （1）结合家鸽的骨骼，你推测家鸽最发达的肌肉应该是
     
    ；家鸽的肌肉具有这样的特点，有利于它飞行时
     
    ．
    （2）家鸽的翅膀呈
     
    形，翅膀上的羽毛呈
     
    状排列，这样便于扇动空气产生飞行的动力．
    （3）如果将家鸽尾部的羽毛除去，家鸽还能否正常飞行？请设计一个实验，对你的预测加以验证．
    （4）想一想，鸟类的体型特点在生活中有哪些具体应用？试举些实例说明．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同种生物及同种生物的个体之间的差别，归根到底是基因组成有差别．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（　　）
    A、视网膜    视网膜
    B、大脑皮层    大脑皮层
    C、视网膜    大脑皮层
    D、大脑皮层    视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物与蝙蝠的亲缘关系最近的是（　　）
    A、燕子B、猪C、大鲵D、壁虎

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