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如图为关节模式图,请据图回答:
(1)填写关节各部分的名称:②
 
和④
 

(2)[
 
]
 
内有少量的滑液可以减少骨与骨的摩擦,使关节的运动更加灵活.
考点:关节的基本结构和功能
专题:
分析:关节是指骨与骨之间能够活动的连结,关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨
.图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
解答:解:(1)由图可知:①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
(2)关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
故答案为:(1)关节腔;关节窝;
(2)③;关节腔.
点评:回答此题的关键是学会识图,明确关节的结构和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:
1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答:
(1)从生态系统的成分看,草属于
 
,兔、鼠、鹰等动物属于
 
.如图未画出的生态系统饿组成成分是非生物部分和
 

(2)该图中共有
 
条食物链,这些食物链彼此交错构成
 

(3)位于食物链中第二环节的生物通常是
 
(填“植食性”或“肉食性”)动物.
(4)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会
 
.蛇和鹰除了捕食关系外还有
 
关系.
(5)如果在草上喷洒DDT(DDT难以分解,会随着食物链在各营养级生物体内积累),那么体内积累DDT最多的生物会是
 
.该生态系统在没有人干扰的情况下,生物的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的
 
来实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉协作完成一个动作的示意图,请据图回答:

(1)A图表示的是
 
动作,B图表示的是
 
动作.图中1是指
 
,图中2是指
 

(2)在A图中,收缩的是
 
肌,在图B中,收缩的是
 
肌.
(3)如果你提一桶水,此时肱二头肌
 
,肱三头肌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”,而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”.这说明(  )
A、动物越低等学习能力强
B、蚯蚓走的迷宫复杂
C、老鼠走的迷宫简单
D、动物越高等学习能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

能将血液泵至全身的器官是(  )
A、胃B、肺C、血管D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是A、B、C三种等量食物中含有的几种营养成分(克)
食物糖类蛋白质脂肪维生素A维生素C维生素D维生素B1
A38.20.138.041.200.2
B32.165.51.401.11.8
C18.02.56.00221.40.14
D3.8326.50.7101.20.9
据表可知:
食用哪种食物有助于夜盲症?
 

增加哪种食物能更多补充体能?
 

经常食用哪种食物能治疗坏血病?
 

经常食用哪种食物预防佝偻病和骨质疏松症?
 

青少年应该多食用哪种食物用于生长发育?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

滇池是云南较大的淡水湖,下列关于滇池的描述中属于生态系统的是(  )
A、滇池中的水
B、滇池中的水葫芦
C、滇池中的全部鲢鱼
D、滇池

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)
 
是兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(2)家兔适于吃植物性食物的特点是:
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物.

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