【题目】为了探究种子萌发时物质的变化情况,小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中,如图甲所示,在温暖的地方放置一夜后,进行了实验.
请回答:
(1)小阳取A瓶,按图乙连接适当装置后,打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,“加水”的目的是 .
(2)乙图试管中可观察到的现象是 .
(3)小阳同时利用B瓶也做了同样的实验,其作用是 .
(4)本实验中,小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜,你认为要放置在“温暖的地方”的理由是 .
【答案】
(1)将瓶中的气体(二氧化碳)排出
(2)澄清的石灰水变浑浊
(3)对比或对照
(4)种子的萌发要适宜的温度或种子萌发需要温暖的地方
【解析】解:(1)打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,水就会占据瓶内空间,将瓶中的气体(二氧化碳)排出.(2)萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此往瓶子中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管.试管内澄清的石灰水变浑浊,同时也说明种子萌发时,分解有机物放出了二氧化碳.(3)B瓶中加入的是煮熟的种子,与A瓶进行对照,使实验更具有说服力.(4)因为种子萌发进行更旺盛的呼吸作用需要要适宜的温度,这样使实验结果更明显.
所以答案是:(1)将瓶中的气体(二氧化碳)排出;(2)澄清的石灰水变浑浊;(3)对比或对照;(4)种子的萌发要适宜的温度或种子萌发需要温暖的地方.
【考点精析】关于本题考查的呼吸作用的实质和呼吸作用的意义,需要了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用;呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。
(2)神经元接受刺激后能产生__________,并且把__________传导到其他的神经元。
(3)多数神经纤维是由 __________和_________以及外面套着的髓鞘共同组成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若正常人体内血糖浓度达到或超过0.16%时,会暂时出现尿糖现象。这是因为( )
A.胰岛素分泌过少 B.肾小球发生病变,滤作用过强
C.肾小管的重吸收能力有限 D.肾小管发生病变并失去重吸收能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阴雨天实验室光线较暗,用显微镜观察玻片标本时,正确的操作为( )
A.用大光圈,凹面镜 B.用小光圈,凹面镜
C.用大光圈,平面镜 D.用小光圈,平面镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据估计,世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌,这些人可能一生都不表现出肺结核症状.经检测表明:这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性.难道细菌对付抗生素还有其它策略?1944年,医生比格发现,现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌.微生物学家路易斯进一步检测到:一旦环境残酷,如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等,每种细菌都能进入休眠状态.我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略.阅读上述材料,请回答:
细菌对付抗生素策略一:产生抗药性 | 细菌对付抗生素策略二:休眠 |
注:图中“ ”表示抗生素:“ ”示被消灭的细菌 |
(1)肺结核病患者,免疫学上称之为 ;
A.病原体
B.传染源
C.传播途径
D.易感人群
(2)这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人,一生都不表现出肺结核症状,其原因可能是;
(3)若想消灭这些“潜伏”的细菌,可先采取手段去“唤醒”它.(提出一条合理建议即可)
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