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在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,下列哪组是这项实验的对照组( )

A.光线的明亮、阴暗

B.土壤的干燥、潮湿

C.温度的高、低

D.食物的多、少

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

煤和石油,主要由埋藏在地下的什么植物的遗体经过漫长的历史年代形成( )

A、藻类植物 B、苔藓植物

C、蕨类植物 D、裸子植物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东青岛黄岛青开九中八年级上学期段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他“同伴”见了会相继尾随而逃,这是依靠下列哪项传递信息的?( )

A.声音

B.气味

C.分泌物

D.动作

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科目:初中生物 来源:2015年山东胶南大场中学八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题。

(1)鹰和鼠的身体都是由 构成的。

(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫 ;鹰产卵的生命现象

(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫 ;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫

(4)下面是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆万州周家中学七年级上第一月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

请利用如下材料,设计一个探究生物与环境关系的模拟实验,并进行分析。

实验材料:4 m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组5只),家鸡3组(每组3只)。

(1)提出问题:什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?

(2)作出假设:

(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。

②每隔2 min统计蝗虫剩余的 ,共统计10 min,并设计表格,将统计结果填到设计好的表格中。

时间

环境

2 min

4 min

6 min

8 min

10 min

红色

绿色

白色

(4)预期实验结果:

(5)结果分析:蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是 的结果。

(6)结论:生物能够适应环境。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

细胞分裂的结果是生物体细胞的体积增大。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察前,在操作显微镜下降镜筒前时,眼睛一定要看着( )

A.目镜 B.物镜

C.反光镜 D.镜座

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外国语学校八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面不是骨的基本结构的是( )

A.骨髓腔

B.骨髓

C.骨质

D.骨膜

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建大田太华中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是线形动物的主要特征

A、体表有角质层 B、身体细长,呈圆柱形

C、有口有肛门 D、身体由许多体节构成

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