【题目】人吸入体内的氧气最终到达( )部位被利用
A. 线粒体B. 毛细血管C. 心脏D. 肺
【答案】A
【解析】
生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气,有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体。呼吸作用是生物的基本特征,随时都在进行。呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量。
呼吸作用是生物的基本特征,其表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来。因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处的线粒体,分解有机物,释放能量。因此,人吸入体内的氧气最终到达组织细胞的线粒体部位被利用。故选A。
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【题目】小红在探究“馒头在口腔内的消化”实验时,设计了如下实验方案:
试管编号 | A | B | C |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
试管中的加入物 | 2毫升唾液 | ① | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃ 水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B试管中①应加入的是______,与A试管形成______。
(2)为了证明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用,可选用A试管和_____试管进行观察。实验结果是_____试管加入碘液后不变蓝,原因是该试管中的淀粉被唾液中的______分解成了麦芽糖。淀粉在人体消化道内最终被分解为_______。
(3)探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
请据表回答下列问题:
①从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用______为主。
②从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是______。
③为了尽量减少实验结果的误差,应该设置_______。
④实验中,①应该为_______克,因为________。
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【题目】为了验证甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验:
(1)实验变量:________。
(2)实验设计:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入___________________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。②A缸中每天加入___________________; B缸________。
③每天做好观察记录。
(3)实验结果:____________________________________________。
(4)得出结论:____________________________________________。
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【题目】下列关于日常饮食的叙述,正确的是( )
A. 一日三餐,以五谷杂粮为主
B. 女生要保持苗条身材,不宜吃肉
C. 只要能吃饱,可以不用考虑食物搭配
D. 假期睡懒觉,没有饿感,可以不吃早餐
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【题目】我国淡水鱼中,著名的“四大家鱼”是( )
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C. 鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
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【题目】下列是“人体呼吸全过程”的相关知识,说法不正确的是( )
A. 肺泡外丰富的弹性纤维有利于呼吸运动的完成
B. 深呼吸能大大提高肺泡与血液间的气体交换效率
C. 相同时间里打篮球比慢走耗氧量大
D. 煤气中毒是氧气在血液中的运输发生了障碍
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在农村,每年冬季因燃煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。煤气中毒主要指一氧化碳中毒,一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒,并最终造成组织室息。
(1)综合运用所学知识,解释一氧化碳是如何从体外一步步进入人体内,并最终导致组织窒息的?_______
(2)根据所学知识,请简单说明煤气中毒后,有哪些急救措施?___________________________
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