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    2．如图所示是关节结构模式图，下列叙述有误的是（　　）
    A．它在运动中起支点作用B．⑤能关节使运动灵活
    C．②是运动的动力D．③是关节腔

    分析 图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

    解答 解：A、运动在运动中起支点作用，正确．
    B、关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．使关节更加灵活，错误．
    C、②是关节囊，与关节的牢固性有关，正确．
    D、③是关节腔，正确．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是明确关节的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程，请回答有关问题：

    （1）图①在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水．
    （2）图②用消毒牙签的一端，在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下．
    （3）图④用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片的水滴，然后轻轻地盖在水滴上．
    （4）图⑤在盖玻片的一侧加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列变异不能遗传的是（　　）
    A．玉米中出现白化苗B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体
    C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D．干旱环境中水稻结出的种子比较小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列植物类群中，叶不仅可以进行光合作用，还能够吸收水分和溶解在水里的无机盐的是（　　）
    A．种子植物B．蕨类植物C．裸子植物D．苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图是植物根尖放大图，据图回答问题：
    （1）①是输导组织，它能够运输水分、无机盐和有机养料．
    （2）构成③的是薄壁组织，它的作用是储藏营养物质．
    （3）具有保护作用的是【5】保护组织，人体中类似植物保护组织的是上皮组织．
    （4）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．淀粉、蛋白质、脂肪消化后的最终产物分别是（　　）
    A．麦芽糖、多肽、脂肪微粒B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
    C．葡萄糖、多肽、甘油D．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体血液循环过程模式图，请根据图回答下列问题

    （1）图中心脏四个腔中流静脉血的是AC（填字母）．
    （2）小明同学患了肠炎，进行血常规化验，会发现白细胞数量增加，若需静脉注射，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D（用字母表示和箭头表示）．
    （3）血液在心脏中能按一定的方向流动，不会倒流，是因为在AC、BD之间都有瓣膜．
    （4）如果E处代表小肠绒毛处毛细血管，则饭后血液流经E处后，血液变为含营养物质丰富的静脉血．
    （5）体循环的起点是D左心室（填字母或名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．观察如图，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧气从肺泡进入到毛细血管只需经过两层细胞，这样的结构特点有利于进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．动脉是把全身血液运回心脏的血管．×．（判断对错）

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