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8.下列关于海洋生态系统的说法中,错误的是(  )
A.由海洋和海洋生物组成
B.海洋中的动植物种类繁多,绝大多数是微小的浮游生物
C.具有净化水源、蓄洪抗旱的能力
D.该系统的水中含有较高浓度的盐分

分析 1、生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体,生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.
2、海洋生态系统的水中含有较高浓度的盐分,植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动,辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%.

解答 解:A、海洋生态系统由海洋(非生物成分)和海洋生物(生物成分)组成,A正确;
B、海洋中的植物绝大多数是微小的浮游植物,是海洋生态系统的特点,B正确;
C、湿地生态系统有具有净化水源、蓄洪抗旱的能力的作用,C错误;
D、海洋生态系统的水中含有较高浓度的盐分,D正确.
故选:C.

点评 掌握生态系统的概念和海洋生态系统的特点和作用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项特征,青蛙和蜥蜴都具有的一组是(  )
①身体呈两侧对称 ②身体具有脊椎③在陆地上产卵④用肺呼吸⑤幼体和成体的差异都较大.
A.②③④B.②④⑤C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的是(  )
A.鼻黏膜能够分泌黏液B.鼻腔内有鼻毛
C.鼻黏膜内有嗅细胞D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①鞭毛②细胞质③未成形细胞核
(2)细菌与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,只能利用现成的有机物生活,营养方式属于异养.
(3)细菌的生殖方式是分裂生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最合适状态下,2小时后,你的口腔内的细菌数目预计达到1600个.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.分析生物和环境的关系后,回答下列问题.
(1)“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语,体现了生物的生存必须依赖环境;
(2)鲸是哺乳动物,但它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能适应环境;
(3)茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,说明生物的生活能影响环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是细菌结构示意图,请据图回答问题
(1)细菌的遗传物质存在于[③]DNA.
(2)这种细菌可以运动是根据[①]鞭毛作出推断的
(3)当图中的⑤细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体芽孢,以抵抗不良环境
(4)酵母菌与之相比,最主要的区别是有成形的细胞核.
(5)细菌的繁殖速度很快,如果细菌30分钟繁殖一代,那么3小时后,1个细菌能繁殖产生后代的个数为64.
(6)细菌、真菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,因此,它们是生态系统中的分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读资料,结合学习积累,回答问题.
    中华白海豚是国家一级保护动物,它是生活在海洋中,用肺呼吸,且胎生、哺乳的动物.它的身体呈纺锤型,背鳍突出并呈后倾三角形,胸鳍较圆浑,尾鳍呈水平状,这种体型有利于快速游泳.厦门是中华白海豚的主要栖息地之一,1997年国家在厦门建立了以保护中华白海豚为主的自然保护区.
(1)中华白海豚属于哺乳类动物,从文中找出判断依据胎生、哺乳.
(2)中华白海豚的形态结构是与水中生活相适应的.请在文中找出两例:它的身体呈纺锤型、背鳍突出并呈后倾三角形,胸鳍较圆浑,尾鳍呈水平状,这种体型有利于快速游泳.
(3)建立中华白海豚自然保护区,是保护生物多样性的有效措施.保护生物的多样性,包括保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对生物进行分类的主要依据是(  )
A.生物个体的数量B.生物的某方面作用
C.生物的生活环境D.生物的相似程度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时,判断毛细血管的依据是(  )
A.管壁较厚B.管腔较大C.血液流向心脏D.红细胞单行通过

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