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    12．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，它体现了（　　）
    A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物依赖环境

    分析 现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

    解答 解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（　　）
    A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
    B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于基因的描述，错误的是（　　）
    A．所有生物的基因都一样B．主要存在于细胞核中
    C．含有特定的遗传信息D．位于DNA上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．近视眼可以配戴（　　）加以矫正．
    A．凹面镜B．凹透镜C．凸面镜D．凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（如图）．使用该显微镜观察某组织时，从下列三组镜头组合中选择，能使视野中观察到的细胞数目最少的是（　　）
    A．②和⑥B．④和⑥C．①和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．图中的绿色植物利用太阳的光能，制造出有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．普利斯特利实验发现B钟罩内的小鼠却可存活较长时间，原因是光合作用产生了（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．有机物D．能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．小明将大米播种到地里，发现大米不能萌发．你知道为什么吗？（　　）
    A．地里缺水B．胚不完整C．没胚乳D．外界温度低

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如右图是杨树叶片横切平面结构图，请据图回答：
    （1）图中[1]和[4]属于保护组织．
    （2）图中叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多．
    （3）光合作用所需要的水分是由[6]叶脉运输的．在不同外界条件下，植物体内水分向上运输的速率会有所不同，试改变某种条件，使水分的移动加速：增强光照或提高温度．
    （4）呼吸作用所需要的氧气和产生二氧化碳是通过[5]气孔与外界大气进行交换的．
    （5）一般植物叶的气孔分布状况是下表皮多、上表皮少．

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