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尿的形成
(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除
 
和大分子的
 
以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为
 

(2)肾小管的重吸收作用:原尿流经
 
时,全部
 
、大部分的水和部分无机盐等被
 
重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了
 
考点:探究环境因素对植物光合作用的影响,尿液的形成
专题:
分析:尿的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
解答:解:(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用:当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.
(2)肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.
故答案为:(1)血细胞;蛋白质;原尿;
(2)肾小管;葡萄糖;肾小管;尿液.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸系统由
 
 
组成.
(2)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[1]
 
,[2]
 
不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
 

(3)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
 

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]
 
应处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊髓的白质由
 
组成,它是
 
之间的联系通道.脊髓通过
 
与人体大部分器官发生联系.来自人体大部分器官的神经冲动,先是沿
 
进入脊髓,然后沿上行的
 
传达到脑;脑所发出的大部分神经冲动先是沿下行的
 
传达到脊髓,再通过
 
传达到人体大部分器官,从而完成各种生理活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)蒸腾作用所散失的水分是通过[4]
 
形成的[6]
 
来完成的.
(2)图中[1]和[3]合称表皮,属于
 
组织.
(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是
 
,该结构主要集中在叶片的[2]
 
部位的组织细胞内.
(4)菠菜叶制造的淀粉能通过[5]
 
内的
 
管运输到植物体的各个部位.
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是
 

(6)写出光合作用的表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
 

(2)图一的食物网由
 
条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会
 
,从而影响生态平衡,但一段时间后又会恢复平衡,这是因为生态系统具有
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

氧气进入人体后,最终要在哪里被利用?(  )
A、细胞B、血液C、肺D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物属于昆虫的是(  )
A、蜘蛛B、蜈蚣C、蝗虫D、蝙蝠

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科目:初中生物 来源: 题型:

仙鹤起舞,展现的目的是(  )
A、寻找食物
B、吓走敌害
C、向人们展示它的美丽
D、雄性吸引雌性,利于繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关青春期特征的叙述,哪项是不正确的(  )
A、身高增长
B、心脏、肺等器官的功能增强
C、标志着身体已经完全发育成熟
D、男女出现各自的第二性征

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