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    被喻为“动力车间”的植物细胞结构是线粒体．
     
    （判断对错）．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，据此解答．
    解答：解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此，线粒体被称为“动力车间”．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是熟记线粒体和叶绿体能量转化的不同．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图，回答下列问题．

    （1）图1是关节示意图，写出下列数字序号所标示的结构名称：①
     
        ③
     
     ⑤
     

    （2）骨骼肌受
     
    传来的刺激收缩时就会牵动骨绕
     
    活动，于是躯体的相应的部位就会产生运动．
    （3）观察哺乳动物的牙齿图（如图2），回答下列问题：
    ①兔等草食性动物的牙齿应是图
     
    （填“甲”或“乙”）
    ②
     
    是门齿，作用是适于切断食物；
     
    是犬齿，作用是 撕咬 食物；（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中体内有毒物质最多的是（　　）
    A、绿色植物B、蛇C、鸟D、鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有保护、连接、营养作用的组织是（　　）
    A、上皮组织B、结缔组织
    C、肌肉组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
    （1）图中表示的物镜的镜头是
     
    （填数字）．表示目镜的是
     
    （填数字）．数字9所表示的结构叫做是
     
    数字3是
     

    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋．当转动
     
    （填标号）时，镜筒的升降范围较大．
    （3）用显微镜观察细胞时应先选用
     
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于先天性行为的是（　　）
    A、飞蛾扑火B、大雁南飞
    C、公鸡报晓D、老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（　　）
    A、生态系统无调节能力
    B、生态系统调节能力是有限的
    C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
    D、生态系统调节能力很强，人类可以随意捕杀动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图四幅漫画寓意的是人体免疫的部分功能：请分析图片回答下列问题：

    （1）将图示说明与图中相应的序号填写在横线上：
    ①抵抗抗原的侵入
     
    ②皮肤的保护作用
     
    ③溶菌酶的作用
     
    ④吞噬细胞的作用
     
      
    （2）图中属于第一道防线的是
     
    ；图中属于第二道防线的是
     
    ．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于
     
    免疫．其特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蟑螂因其食物广泛、适应力强而成为头号家庭害虫，也正因其这些特点成为生物学家常用的实验材料，如图所示是研究蟑螂的微生物种实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗示，晚上揭开黑纸袋，用灯照射，使瓶内成为白天，经过一星期左右，蟑螂调节了自己的生物钟节律，在人工的“黑夜”活动了．
    （1）蟑螂在黑夜活动，蜜蜂在白天活动，这属于
     
    行为，这是由
     
    决定的，属于
     
    行为．
    （2）有人说：动物的学习行为一旦形成，就不会改变，你觉得对吗？
     

    （3）与蟑螂不同，以下具有社会行为的一组昆虫是
     
    ．
    ①苍蝇   ②蚂蚁   ③蜜蜂   ④蝉
    A．①②
    B．①④
    C．②③
    D．②④

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