【题目】“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是( )
A.遗传
B.变异
C.生殖
D.发育
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【题目】下图表示人体神经系统对排尿的部分控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答:
(1) 是形成尿液的器官。
(2)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内 的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。
(3)图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分?_____________
(4)正常情况下,人的尿量和排尿时机依赖于神经——体液调节,但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如:受到惊吓后尿失禁,原因是: ;糖尿病患者尿量多,原因是胰岛细胞分泌的 不足,致使血液中的葡萄糖浓度高,过滤到肾小管中的葡萄糖不能被肾小管全部重新吸收,从而导致肾小管对水的重吸收量减少,尿量增多。
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【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4 等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_______种条件不同,其他条件都相同。
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件。
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【题目】一个晴朗的周末,王老师带领生物兴趣小组的同学们参观了镇大棚蔬菜水果种植基地,并在菜农伯伯的帮助下进行了以下探究活动。请结合所学生物学知识,回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(1)图一中的两组密闭装置是兴趣小组设计的探究实验,该实验的变量是_________。第一步要将两组装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________________。然后移到光下照射几小时后,分别摘下甲、乙装置中植物的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察到的实验现象是__________________________________,说明________________________________。
(2)兴趣小组的同学对密闭大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制了曲线如图二所示。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度____呼吸作用强度(填“大于”或“等于”或“小于”)。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的____点。
(3)图三装置,一段时间后玻璃管中的红墨水滴将向__________(填“左”或“右”)移动。
(4)大棚种植户利用某种技术,在南瓜植株上收获西瓜,这种技术叫做__________。
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【题目】2014年,广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情,登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播
(1)登革热病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的______组成.
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于______.
(3)在预防登革热的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于______
(4)2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试,该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生______,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第______道防线。
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【题目】影响居室空气质量的因素包括下列( )
①新购买的家具
②新装修的房间
③吸烟者吸烟后烟雾弥漫的房间
④防置和使用含苯等挥发性气体的房间
A. ①② B. ①②③④
C. ③④ D. ①②④
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【题目】某同学用玉米幼苗作为实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡土林密封,钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。回答下列问题:
(1)该装置要探究的问题是_____,为了确保实验结果的准确可信,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有_____。探究植物的该生命活动时,实验前应将以上两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是使叶片中原有的_____运走耗尽,以免影响实验结果的可靠性。
(2)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要对此装置进行两个处理,一是将小烧杯中的液体换成_____;二是将装置置于_____环境中。
(3)绿色植物调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请写出光合作用的过程表达式_____。
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