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    11．下列有关细菌的叙述，正确的是（　　）
    A．没有线粒体、叶绿体，生活不需要能量
    B．靠分裂生殖，环境适应时繁殖速度很快
    C．没有成形的细胞核，适应环境能力很弱
    D．不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体

    分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，有些细菌生有鞭毛和荚膜；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．

    解答 解：A、细菌属于生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，但有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，A错误．
    B、细菌靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，B正确．
    C、细菌没有成形的细胞核，分布范围较广，生活适应环境能力很强，在环境恶劣的情况下能形成芽孢，C错误．
    D、细菌属于生物，体内有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，D错误．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道细菌的形态结构特点．

    练习册系列答案
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    1．下列植物中全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（　　）
    A．地钱B．满江红C．海带D．天竺葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质．优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观．果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量．请分析回答：
    （1）常言说：樱桃好吃树难栽．而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合．
    （2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]花粉管，当受精完成后，[2]子房就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于有性生殖．
    （3）白天，适当增加棚内CO2浓度可提高樱桃产量，原因是光合作用增强，积累更多的有机物（或增强光合作用，制造更多的有机物；或CO2是光合作用的原料；或CO2是光合作用的原料，制造更多有机物等正确表述），夜晚适当降低棚内温度，也可以提高樱桃产量，原因是呼吸作用减弱，减少有机物的消耗（或抑制呼吸作用，减少有机物分解等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列描述中，属于遗传现象的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一树结果，酸甜各异
    C．一母生九子，连母十个相D．橘生淮南为橘，生淮北则为桔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请你仔细阅读资料并回答下列问题：
    流行性感冒（俗称流感），是一种常见的呼吸道传染病，①它是由流感病毒引起的；②主要通过空气、飞沫传播；③预防流行性感冒最常用的方法为：积极锻炼身体、增强体质，注射流感疫苗和避免在公共场所逗留等；④对于有感冒、发热症状的人尽可能隔离治疗
    （1）流感患者在传染病流行的基本环节中属于传染源；
    （2）资料③中的方法属于传染病预防措施中的保护易感人群；
    （3）小张通过接种疫苗，使自己体内产生了抗体，不会患上流感，他这种做法所获得的免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（　　）
    A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
    B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
    C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀
    D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊．疑是口中血，滴成枝上花．”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（　　）
    A．都进行新陈代谢、生长发育B．花与鸟分别属于生产者和消费者
    C．具有相同的结构层次D．都由受精卵发育而来

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    20．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．植物开花B．母鸡下蛋C．蚂蚁筑巢D．冰雪融化

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    11．下列都属于单细胞生物的是（　　）
    A．酵母菌和小麦B．草履虫和病毒C．草履虫和酵母菌D．衣藻和鼠

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