练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．请据图回答问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
    （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照．
    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系基因决定性状．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，而不是性状．
    （5）目前，转基因技术的应用有转基因植物、转基因动物、转基因食品和转基因药品．

    分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．

    解答 解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
    （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照．
    （3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，因此超级鼠的获得，说明性状与基因之间关系是基因决定性状．
    （4）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因，而不是性状．
    （5）利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面，目前，转基因技术的应用有转基因植物、转基因 动物、转基因、食品和转基因、药品．
    故答案为：
    （1）鼠的个体的大小；大鼠生长激素基因；
    （2）形成对照
    （3）基因决定性状；
    （4）基因；性状
    （5）动物；食品；药品

    点评 解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请画2～3个人口腔上皮细胞（详画其中一个，并有图注）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于四大家鱼的是（　　）
    A．青鱼B．草鱼C．鲫鱼D．蛙鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是几种生物构成的食物关系，据图作出简要回答．
    （1）该图是个简单的食物网，含有3条食物链．
    （2）图中的蜥蜴和蚱蜢是捕食关系．
    （3）如果图中的蚱蜢突然减少，昆虫的数目将会先增加后减少．
    （4）该图中营养等级最高的生物是鹰．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是（　　）；造成酸雨的主要气体是（　　）
    A．二氧化碳    一氧化碳B．二氧化硫    二氧化碳
    C．二氧化碳   二氧化硫D．二氧化硫    一氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．图1是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图．请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：
    （1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的蒸腾作用．
    （2）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的科学道理是增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累．
    （3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度增加的主要原因是有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳．
    （4）某菜农在蔬菜大棚内种植的芹菜，出现了叶片发黄，且茎秆易倒伏的症状，你应该建议他多施含钾的肥料．
    （5）图2是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况．试分析：
    ①曲线b～c大幅度下降的原因是植物进行光合作用消耗（大量的）C02，曲线c～d略有升高的原因是植物进行呼吸作用释放C02．
    ②检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线b～c（或d～e）区段相对应的时间内进行．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为神经元的结构模式图，请据图回答：
    （1）写出图中标号所示的名称．
    ①树突 ②细胞体③细胞核 ④轴突
    （2）神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．
    （3）神经元的基本结构包括[②]细胞体和突起两部分．
    （4）图中的[①]树突[④]轴突和[⑤]髓鞘可以构成神经纤维．
    （5）神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋，并且把兴奋传导到其他神经元．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请填写人类的生男生女的图解，并回答问题．

    （1）从图解上不难看出，男性有2种精子，分别是含X染色体和Y染色体的精子，女性只产生一种含X染色体的卵细胞．
    （2）生殖时，两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，生男生女是随机的，从理论上讲生男生女的比例是1：1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕．位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香．请分析回答下列问题：
    （1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为花序；“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为具有芬芳的花香和甜美的花蜜．
    （2）槐树的果实是狭长的荚果（如图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有多个胚珠
    （3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜．蜜蜂采蜜属于捕食行为．
    （4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案