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    6．人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要原因是（　　）
    A．树木的细胞有细胞壁
    B．树木的细胞中有叶绿体
    C．人和动物的细胞没有液泡
    D．人和动物的细胞排列疏松，细胞数量少

    分析 此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

    解答 解：植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．而动物细胞则无细胞壁的支持作用，因此，人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺．
    故选：A．

    点评 理解掌握动植物细胞结构的区别和联系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某生物兴趣小组用两条松紧带①③、两片长方形的硬纸板②⑤和一颗螺丝④制作的肌肉牵拉骨运动的模型（如图甲），图乙是关节模式图，请分析回答下列问题．

    （1）图甲中长方形的木板②⑤代表骨，螺丝④则代表关节，它们和骨骼肌组成运动系统．
    （2）若图甲模型所处的状态表示屈肘动作，则图中①代表的肱二头肌处于收缩状态．③处于舒张状态．从这个模型可以看出人的运动至少由两组肌肉相互配合完成的．
    （3）当我们做运动时，关节既牢固又灵活，这是因为图乙中的[D]关节软骨可减少摩擦和缓冲振荡；关节囊（结构）能把相邻两块骨牢固联系在一起．若运动不当，会出现脱臼现象，这是指关节头从[E]中脱落出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

    （1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气．
    （2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是在黑暗处放置一昼夜．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳．
    （3）根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高大棚中二氧化碳浓度．
    （4）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
    （一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
    （二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
    （三）实验过程：
    （1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
    （2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
    （3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料．
    （4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
    （5）预测实验结果和结论：
    ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
    ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
    （四）请根据上述实验设计回答下列问题：
    （1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
    （2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否是转基因植物油．
    （3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关芽的叙述中，不正确的是（　　）
    A．芽只发育成茎B．芽可以发育成枝条
    C．芽具有分生组织D．芽发育成的枝条上还生有芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于动物飞行的说法，错误的是（　　）
    A．适于空中运动的一种方式B．鼓翼飞行是飞行的基本方式
    C．滑翔是飞行的一种省力的运动方式D．是鸟类特有的运动方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．实验探究：蟑螂是一种大家比较熟悉而又厌恶的动物，白天躲藏起来晚上出来活动，经常来往于饭菜和很脏的下水道之间，易传播细菌，是人们想方设法要消灭的昆虫．
    （1）有人作了一个有趣的实验，把蟑螂生活的白天变成黑夜，黑夜变成白天，一周后研究人员发现蟑螂在
    A图的环境下活动，尽管此时实际上是白天，该实验证明蟑螂的生物钟随着环境的变化被拨快了12小时，本实验研究动物行为的方法叫实验法．
    （2）蟑螂白天躲藏起来晚上出来活动的行为从动物行为的发生看属于先天性行为（填“先天性”或“后天性”），这种行为是由遗传物质决定的，根据蟑螂的行为特点我们消灭蟑螂应该在晚上进行（填“白天”或“晚上”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
    探究：酵母菌以什么为生？
    问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
    材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃-45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
    实验步骤：
    （1）将4个气球松开，以便往里面充气．
    （2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内容物．
     瓶子 AB C D 
     内容物 只有酵母粉酵母粉和15毫升盐水  酵母粉和15毫升糖水 没有酵母粉，只有15毫升糖水
    （3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
    （4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
    分析上述实验并回答：
    （1）实验过程中，C瓶中的气球会变大，ABD瓶中的气球会保持原样．
    （2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出能量的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，普及预防艾滋病知识，是防止艾滋病传染的有效措施，下列预防艾滋病传播的宣传画中，不会造成传播艾滋病的途径是（　　）
    A．B．C．D．

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