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【题目】在农业生产实践中,有时促进植物的呼吸作用,有时抑制植物的呼吸作用,下面四选项中不是抑制呼吸作用的是( )

A. 低温储存水果、蔬菜 B. 农田及时松土

C. 储藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 玉米种子晒干入仓

【答案】B

【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。

温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理,低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗,A不符合题意;植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;给植物松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长,B符合题意;氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用,藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后,抑制了粮食呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长了粮食的储藏时间,C不符合题意;植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱。晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列问题。

材料一 母牛生下一头小牛,母牛一步都舍不得离开小牛。后来,人们把小牛牵走了,母牛便流露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本,母牛以为自己的孩子又回来了,不停地舔舐这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,母牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口地吃起来,直至把“小牛”吃光。

材料二 动物行为学家把一只经常做实验用的黑猩猩领进实验房间,然后离开,几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观察,发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。

(1)母牛的行为和黑猩猩的行为中,属于先天性行为的是_________,属于学习行为的是__________

(2)黑猩猩产生的这种行为是通过_____获得的。

(3)材料中母牛的行为和黑猩猩的行为最突出的不同点是______________,二者在维持动物生存的意义上有何不同?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,根据所学知识回答问题。

材料一 武河湿地位于临沂城南,属于沂河水域的一部分,是临沂市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、利用与保护。目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。

材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖,面积1 000多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦,原产南美洲,20世纪70年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减。

(1)请你写出材料一中的一条食物链__________;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是_______

(2)材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是________;水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是________________________________

(3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出三点建议:_________________________________________

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【题目】健步走是一项以促进身心健康为目的步行运动。下面关于“健步走”的叙述正确的是(  )

A. 健步走的动力来自骨骼肌收缩

B. 健步走只需要膝关节和踝关节的参与

C. 健步走的时间越长锻炼效果越好

D. 健步走的过程不需要循环系统参与

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【题目】下列关于大豆生长发育的叙述中,正确的是( )

A. 大豆种子的胚损伤后不影响其萌发

B. 大豆种子萌发时会向外界吸收能量

C. 由于子房内生有多个胚珠,所以大豆果实中会含有多粒种子

D. 只要有适宜的外部环境,种子就能萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,不属于社会行为的是( )

A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食

B. 羊群跟着头羊走

C. 一群蚂蚁彼此分工协作

D. 狒狒群体中,首领负责保护群体的成员和指挥群体的活动

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【题目】小明在学校中突然出现上吐下泻的情况,怀疑是诺如病毒感染所致。诺如病毒主要通过病人的粪便和呕吐物排出,病人在潜伏期即可排毒,排毒高峰在发病后2-5天,持续约2-3周;病毒在环境中稳定存在,可通过被污染的食物或水、触摸、与患者分享食物或共用餐具等都会导致感染。

(1)从传染病学分析,病毒属于______。病毒基本的结构特点是无细胞结构,只有______外壳和内部的遗传物质核酸组成。

(2)如果你是校方,接下去将采取哪些合理的措施______。(至少两条)

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【题目】在我们的生活环境中,存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中,正确的是

A、春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇不属于细菌和真菌,是一种植物

B、夏天,易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌

C、秋天,掉在地上的水果长满了毛毛,这是霉菌的菌落

D、冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,细菌的芽孢不能生存所致

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【题目】探究种子萌发的环境条件中,小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表。请分析回答:

瓶号

1

2

3

4

种子

10粒相同种子

10粒相同种子

10粒相同种子

10粒相同种子

环境条件

不放水,置于温暖处

放适量水,置于温暖处

放适量水,置于冰箱保鲜层

放过量水,置于

温暖处

(1)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此,实验所用的种子应具有_____的胚。

(2)实验结果:只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_____和充足的空气。

(3)要证明“种子萌发需要充足的空气”,小风应选择的组对照实验是_____ (填瓶号数字)。

(4)种了萌发需要充足的空气,原因是萌发的种了进行旺盛的呼吸作用,利用大量氧气,分解_____,释放能量,供生命活动需要。

(5)1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验,原因是__________

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