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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?
高温灭菌
高温灭菌

(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?
接种
接种

(3)能不能只做第二个馒头的实验?
不能
不能
.在实验中,第一个馒头叫
实验
实验
组,第二个馒头叫
对照
对照
组.
分析:此题考查对培养细菌和真菌的一般方法 以及对照实验的理解. 培养细菌和真菌的一般方法:配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
解答:解:(1)要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟,因为经高温灭菌后,可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染.
(2)用手在馒头上按一下的操作相当于一般培养方法中的接种步骤.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
故答案为:(1)高温灭菌.(2)接种.(3)不能,实验组,对照组.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找三个馒头和三个干净的塑料袋,放在蒸锅蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).蒸完后,尽快用你的手在其中一个馒头A上按一下;然后认真洗一下手,迅速在第二个馒头B上按一下,馒头C不做其他处理.然后将三个馒头分别用塑料袋封好,一起放到温暖湿润的地方.过一段时间,看一看三个馒头发生了什么变化.请回答:
①馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是
杀菌
杀菌

②用手在馒头上按一下,是在做什么?
接种
接种

③在实验中,馒头C在实验中起
对照
对照
作用.
④一段时间后发现,A馒头上的菌落比B馒头多很多,这个实验结果说明
洗手能使手上的细菌减少
洗手能使手上的细菌减少

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年甘肃省白银市靖远县双龙中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年安徽省巢湖市居巢区槐林中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.

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科目:初中生物 来源:2010年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(二) (解析版) 题型:解答题

让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找三个馒头和三个干净的塑料袋,放在蒸锅蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).蒸完后,尽快用你的手在其中一个馒头A上按一下;然后认真洗一下手,迅速在第二个馒头B上按一下,馒头C不做其他处理.然后将三个馒头分别用塑料袋封好,一起放到温暖湿润的地方.过一段时间,看一看三个馒头发生了什么变化.请回答:
①馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是______.
②用手在馒头上按一下,是在做什么?______.
③在实验中,馒头C在实验中起______作用.
④一段时间后发现,A馒头上的菌落比B馒头多很多,这个实验结果说明______.

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