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如图是高等植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)K+等离子进入细胞,受②的控制,其进入细胞的方式是
 
,由此说明②的功能特点是具有
 

(2)细胞中的遗传物质主要在⑧中,因此细胞代谢和遗传的控制中心在
 

(3)能够产生ATP的细胞器是图中的[
 
]和[
 
].
(4)若该细胞是紫色洋葱的外表皮细胞,色素存在于结构[
 
]中.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:观图可知:①是高尔基体、②是细胞膜、③是细胞质、④是线粒体、⑤是叶绿体、⑥是附着在内质网上的核糖体、⑦是液泡、⑧是细胞核、⑨是内质网,据此解答.
解答:解:(1)②是细胞膜,细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;K+等离子进入细胞,受②细胞膜的控制,其进入细胞的方式是主动运输,由此说明②的功能特点是具有选择透过性;
(2)细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息;
(3)叶绿体可通过光合作用产生ATP,线粒体可通过有氧呼吸产生ATP,所以④线粒体和⑤叶绿体;
(4)液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质;若该细胞是紫色洋葱的外表皮细胞,色素存在于结构⑦液泡中.
故答案为:
(1)主动运输;选择透过性;
(2)细胞核;
(3)④;⑤;
(4)⑦.
点评:掌握细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

每年5月的第二个星期日就是母亲节.今年母亲节的主题是:“只要妈妈快乐,我们就快乐!”请问胎儿在母体内的发育场所是(  )
A、卵巢B、子宫C、胎盘D、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构模式图,请据图回答.
(1)填写图中标号所示结构名称.
 
、②
 
、③
 

 
、⑤
 
、⑥
 

(2)图中所示A和B是花的重要部分,在图中[
 
]
 
发育成果实,[
 
]
 
发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示了生物圈中二氧化碳循环过程的简单示意图,请分析回答.
(1)图中丙代表的生物是
 

(2)大气中的二氧化碳依靠[①]
 
作用,被绿色植物固定,转化成有机物.
(3)据如图所示,甲中的有机物可以进入到乙体内,而乙又可以通过
 
作用将有机物分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

(1)除图中生物外,该生态系统至少还应有
 
 
等成分.
(2)该生态系统的生产者是
 
,该生态系统中的能量最终来自
 
,该食物网中共有
 
条食物链.
(3)水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施.若不考虑图中其他因素,图2图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是
 
.(注:-表示植食性昆虫,…表示肉食性昆虫)
(4)稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为
 
,才能被水稻吸收利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体对外界的刺激能够作出一定的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于茎类蔬菜的是(  )
A、萝卜B、茭白C、芝麻D、白菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列内容并填空.
①藻类植物                       A苏铁
②苔藓植物                       B刺槐
③蕨类植物                       C海带
④裸子植物                       D满江红
⑤被子植物                       E葫芦藓
请填空:①
 
   ②
 
   ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物在光下制造有机物实验,请回答下列问题
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是将叶片中原有的
 
运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为
 
色,非绿色部分变
 
色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
 
,该实验的变量是
 

(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
 

(4)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
 

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