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    植物与动物相比没有的结构层次是
    A．组织B．器官C．系统D．细胞
    C

    试题分析：植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统。
    点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握动植物的结构层次。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有
    A．细胞　　　　B．组织　　　　C．器官　　　　D．系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是构成人体的一些结构层次，下列说法正确的是
    A．④是所有生物的结构和功能基本单位
    B．捕蝇草的结构层次是④→②→①→③→⑤
    C．图示生物的发育起点不是受精卵
    D．水蜜桃的果实、牛的眼都属于①所示的结构层次

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和动物的皮肤属于(  )
    A．组织B．神经组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物体的结构层次由小到大依次是
    ①组织             ②器官              ③细胞
    A．①→②→③B．③→①→②
    C．②→③→①D．③→②→①

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    组织的形成是（    ）的结果。
    A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞死亡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于器官的一组结构是
    A．肝脏和胃B．脾和肌肉
    C．一段骨和一块肌肉D．血液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是关生物细胞生活史的概况。请据图分析回答问题。（5分）

    （1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是     ，通过     才能使细胞数目不断增多。
    （2）③所示的变化在生物学上称为     ，在这个过程中，细胞形态结构上发生了变化，其结果是形成了     。
    （3）FGH过程的技术，属于     生殖。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做
    A．细胞B．组织
    C．器官D．系统

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