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    2．一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子（基因组成为aa），该夫妇的基因组成为（　　）
    A．AA，AaB．Aa，AaC．AA，aaD．Aa，aa

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）“单眼皮的孩子（基因组成为aa）”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa．

    解答 解：单眼皮孩子的基因组成是aa，因此父母遗传给单眼皮孩子的基因一定是a，所以双眼皮父母的基因组成都是Aa．遗传图解如图：
    ．
      从遗传图解看出，该夫妇的基因组成为Aa，Aa．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．当你用显微镜观察花粉时，看见花粉在视野的右上方，若要想移至视野的中央，则玻片标本应向哪个方向移动．（　　）
    A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．哺乳类的生殖特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示的是人体血液循环的概念图，请据图回答以下问题：

    （1）图A是肺循环，图B表示的是体循环．
    （2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液．经过A循环，血液由静脉（选“动脉”或者“静脉”）血转化成动脉（选“动脉”或者“静脉”），
    （3）当血液流经组织和细胞的毛细血管时，血液中氧（选填“氧”或者“二氧化碳”进入组织和细胞，细胞和组织内二氧化碳（选填“氧”或者“二氧化碳”进入血液），经过B循环后，血液由动脉（选“动脉”或者“静脉”）血转成静脉（选“动脉”或者“静脉”）血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．将种子和花的结构与其相应的功能搭配（把序号填入括号中）．
    种皮B；胚C；胚乳A；花药D； 胚珠E
    A．储藏养料    B．保护胚    C．能发育成新植株    D．含有花粉    E．将来发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．完成受精的部位是（　　）
    A．输卵管B．子宫C．阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．控制双眼皮的基因为显性基因，单眼皮的基因为隐性基因，一对夫妇一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们的后代中（　　）
    A．全部是双眼皮B．不可能出现双眼皮
    C．全部是单眼皮D．单、双眼皮均有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在生态系统中，如果没有分解者，那么（　　）
    A．动植物越来越繁茂B．动植物遗体会堆积如山
    C．生态系统中将会有更多的植物D．生态系统依旧照常维持

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．仔细观察下列植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题．
    （1）图A所示为动物细胞结构，图B所示为植物细胞结构．
    （2）图B中，如果去掉[④]细胞壁，细胞的形状将发生改变；在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是[⑤]细胞膜．
    （3）表示细胞膜的标号是①、⑤，细胞的遗传信息库是细胞核．
    （4）能控制物质进出细胞的结构是[⑤]细胞膜，能把光能转变成化学能贮存在有机物中的
    结构是[⑥]叶绿体．
    （5）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在[⑧]液泡中．
    （6）植物细胞所特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．

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