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由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日,运动会正式开始。在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情景,各种有惊无险的场面,令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱歌;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
根据以上材料,分析回答:
(1)运动会于6月5日举行,是因为这一天被人类规定为________日。
(2)下列动物的运动方式分别是:鹦鹉__________、蚯蚓__________、狼__________、
鲫鱼__________。
(3)狼的运动系统包括哪几部分?为什么狼的运动速度比蚯蚓快?
(4)鹦鹉唱歌是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中,属于先天性行为的有哪些?(列举两例)。
(5)参赛队伍中,具有社会行为的是__________。
(1)世界环境 (2)飞行 蠕动 奔跑 游泳 
(3)骨、骨连接、骨骼肌。狼的运动系统在神经系统的调控下,能快速奔跑;蚯蚓虽然具有肌肉,但没有骨骼,所以不能快速运动。
(4)是学习行为,学习行为不是生来就有的,是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由经验和学习而获得的行为。鹦鹉表演唱歌是研究者们教会的。先天性行为的有:鲫鱼在水中吐着泡泡,蜜蜂在空中表演圆形舞。 (5)蜜蜂
1972年,联合国通过了《人类环境宣言》,并将每年的6月5日定为“世界环境日”,鹦鹉是鸟类,用翼在空中飞行,蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行蠕动,狼靠发达的四肢奔跑,鲫鱼用鳍在水中游泳,哺乳动物的运动系统有骨、骨连结和骨骼肌组成,因为狼的运动系统在神经系统的调控下,能快速奔跑,而蚯蚓虽然具有肌肉,但没有骨骼,所以不能快速运动,鹦鹉唱歌的行为属于在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的后天性行为,所以又叫做学习行为,孔雀开屏和蜜蜂跳舞属于生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为,社会行为是指同种动物个体之间除生殖殖以外的各种联系行为,具有社会行为的动物群体之间有明显的分工,共同维持群体的生存和发展,如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如右图),农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。

(1)蟹在动物分类学上属节肢动物,节肢动物的主要特征是               (写出一点即可)。
(2)水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是,前者有         (写出一点即可)。
(3)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有             ,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因                                   
(5)请写出该人工生态系统中的食物链:                                   
(6)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的          能力是有限的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中的能量流动是通过(           )依次传递的;生态系统中能量的源头是(         )。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:(9分)

(1)A曲线代表         、B曲线代表         、C曲线代表         
(2)指出它们在该生态系统中的营养结构中的地位:生产者是    ;消费者是     ;写出食物链:                                        
(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是  常用方法,其优点是                             。(2)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是(    )
A.a=b=cB.a>b=c
C.a>b+cD.a<b+c

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(2011·广东)下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是(  )
A.蛇和鹰之间只构成捕食关系
B.图中最长的食物链是:草<-鼠<-蛇<-鹰
C.构成完整的生态系统还缺少分解者
D.若该生态系统受到重金属汞的污染,体内积累汞最多的是鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

虫吃草、鸟食虫,草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中,属于消费者的生物是 
A.虫和鸟B.草和虫C.鸟和细菌D.细菌和草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

微生物对自然界最重要的影响是
A.促进自然界的物质循环B.制造有机物
C.杀死多余动植物      D.贮存能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请据图回答: 

(1)该食物网中有________条食物链.
(2)如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有细菌、真菌等分解者和_____________.
(3)在该草原上适度放牧,该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状;但如果在该草原上放养的牲畜太多,就会严重
破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。这一
事实说明生态系统                                                           _

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