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4.影响生物生活的两类环境因素是指(  )
A.动物因素和植物因素B.生物因素和非生物因素
C.阳光因素和温度因素D.食物因素和天敌因素

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.

解答 解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解环境因素的含义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答:
(1)该生态系统中有5条食物链,它们相互交错形成食物网.
(2)在不同的食物链中,属于第二营养级的动物有2种.
(3)生物富集伴随着食物链而发生,如果该生态系统受到农药的污染,那么体内积累农药最多的生物是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.在生物的体细胞和生殖细胞中,基因都是成对存在的.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为酵母菌的结构模式图,请据图回答:
(1)因为具有细胞壁,酵母菌不属于动物;
(2)因为不具有叶绿体,酵母菌不属于植物;
(3)因为具有①(填标号),酵母菌不属于细菌,而属于真菌;
(4)酵母菌与病毒相比,在结构上最大的特点是具有细胞结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.在图中找到对应结构的序号,并填入括号中.植物细胞结构模式图(如图)
细胞膜--[②]功能控制物质进出.
细胞核--[④].
动物细胞不具备的结构--③、⑤和[①].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.细心观察下面二幅昆虫的发育图,请回答如下问题:

(1)图1是属于不完全变态发育,图2属于完全变态发育.
(2)图2的发育经历了哪几个阶段?受精卵、幼虫、蛹和成虫.
(3)图2与图1相比主要是多了一个蛹时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为玉米和菜豆的种子,有关种子的叙述正确的是(  )
A.胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳
B.图中玉米的胚包括数字7、8、9、11的结构
C.图中菜豆的胚包括数字1、2、3、5的结构
D.玉米的营养储存在子叶中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请回答:
(1)染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA.
(2)从染色体的形态和组成看,图甲表示女(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成,其体细胞中的一对性染色体为XX.
(3)理论上推算,这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性占50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.面对地球上水域污染现状,长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计.鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来.赶来的这些动物中,真正有资格进入会场的鱼类有(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

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