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每个生物体都有一定的结构层次,一株完整植物体的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→植物体
B、组织→细胞→系统→植物体
C、器官→细胞→系统→植物体
D、组织→细胞→器官→植物体
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体.据此解答.
解答:解:细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.
故选:A.
点评:本题主要考查了植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在人体的血液循环中,发生物质交换的部位是(  )
A、主动脉和肺动脉
B、左心室和右心室
C、全身各处毛细血管
D、上下腔静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫、青蛙、袋鼠等动物依靠后肢的弹跳,使身体腾空运动,这种运动方式称为(  )
A、飞行B、滑翔C、跳跃D、奔跑

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的生长需要多种无机盐.其中含量最多的是(  )
A、氮 磷 钾
B、铁 钙 锌
C、氮 磷 铁
D、钾 钙 锌

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图并回答问题:

(1)上图是植物的几种常见繁殖方式,图①的繁殖方式叫做
 
,此技术成功的关键是要让二者的
 
紧贴在一起,它常用于果树的繁殖.
(2)图②的繁殖方式叫做
 
,是将植物的细胞、组织或器官在无菌条件下,在含有植物激素和多种植物营养的培养基上培养成一株完整的植物体.该技术的成功说明植物细胞具有
 

(3)图③为玉米种子萌发成幼苗的过程,在种子发芽时,最新突破种皮长出的是种子的
 

(4)这三种繁殖方式中,属于无性繁殖的是
 
,属于有性生殖的是
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中你认为正确的是(  )
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关近视的说法,错误的是(  )
A、眼球前后径过大
B、患者一般是青少年
C、晶状体曲度变小
D、应佩戴凹透镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整.
(2)画完整后该食物网中食物链共有
 
条.
(3)该生态系统分解者主要包括
 

(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类在短时期内发生大量增加,该生态系统中
 
以及
 
数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着
 
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一女性生殖系统的结构简图,请根据图回答下列问题:
(1)[①]
 
,它的主要功能是
 
,进入青春期后,没有胚胎植入则会出现内膜出血的现象叫
 
,若有胚胎植入就叫
 

(2)父亲的生殖器官
 
产生的精子与母亲的生殖器官[③]
 
产生的卵细胞,通过受精作用形成
 
,精子和卵细胞结合的场所是[②]
 

(3)人的体细胞有46条染色体,那么精子中染色体有
 
条,卵细胞中染色体有
 
条,受精卵中染色体有
 
条.
(4)胚胎发育时,所需要的养料和氧是通过以下哪一结构从母体获得的
 

A、输卵管   B、脐带和胎盘  C、卵巢  D、卵黄.

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