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【题目】我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了。

1你认为毛毛虫处于发育的 时期,蝴蝶处于发育的 时期。像蝴蝶这样的发育方式称为 发育。

2我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过 这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态。

【答案】1幼虫 成虫 完全变态2

【解析】

试题分析:昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。

1蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程为:受精卵幼虫成虫四个阶段。其中毛毛虫属于蝴蝶发育的幼虫阶段,蝴蝶属于发育的成虫阶段。

2蝗虫的发育属于不完全变态发育,其发育过程为:受精卵幼虫成虫三个阶段,比完全变态发育少了蛹这个阶段。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变

B物种退化

C食物链中弱肉强食

D人类对野生动植物资源的开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下文,分析回答有关问题:

在今天的地球上,再也难以找到一块不受人类活动影响的天然乐土了。人类通过狩猎、砍伐森林、使用有毒杀虫剂、扩大耕地、城市扩张、开采矿藏、修路、拦河筑坝等多种方式,使野生动物栖息地急剧减少,环境越来越恶化,动植物种类逐渐减少,许多珍稀动植物濒临灭绝……

(1)造成人类活动不断扩张的根本原因是:_______________

(2)上述资料中,人类活动对生物圈的影响是:①______________。②___________________

(3)人类为了自身的生存与发展,应有所作为。请拟出两条保护环境的有效措施:

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前,保护动物多样性最有效的措施是

A.就地保护 B易地保护 C法制教育 D法制管理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】普利斯特利的实验

(1)将一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就______了,小白鼠很快也____了。

(2)将一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。蜡烛没有____

(3)将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。植物和小白鼠都能够__________

(4)实验结论:植物能够更新由于________________________而变得污浊了的空气。

(5)科学实验证明

①蜡烛燃烧或动物呼吸排出的________是绿色植物________的原料。

②绿色植物进行光合作用的原料不仅有________,还有____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除_______以外,__________________等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验题:请你设计一个实验证明:叶片是蒸腾作用的主要器官。

(1)实验假设:____________________________________

(2)实验器材:枝条(同种植物)、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。

(3)实验步骤:

第一步:_____________________________

第二步:_____________________________

第三步:_____________________________

(4)实验现象预测:

__________________________

____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为多种多样,以下动物行为不属于社会行为的是( )
A.牧羊犬看护山坡觅食的羊
B.狒狒“首领”优先享有食物
C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
D.兵蚁专司蚁巢的保卫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

B影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏

D生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

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