请结合眼球的结构示意图分析,下列叙述不正确的是( )
A.结构1过度变凸,则不易看清近处的物体
B.2病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
C.结构4能将物象刺激转变为神经冲动
D.结构1在成像过程中相当于凸透镜
科目:初中生物 来源:2015届山东聊城东昌府区沙镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是 ( )
A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育
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科目:初中生物 来源:2015届山东聊城东昌府区初二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是
①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼
A.①→③→⑤ B.①→④→⑥
C.②→③→⑤ D.①→③→⑥
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科目:初中生物 来源:2015届山东聊城东昌府区初二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列选项符合抗体特点的是( )
①是由淋巴细胞产生的 ②能与一定的抗原结合
③能吞噬病菌 ④有些种类可长时间存留在人体内
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:初中生物 来源:2015届山东省胶南市七年级下学期抽测生物卷(解析版) 题型:探究题
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:(6分)
试管编号 | 加入材料 | 水温(℃) | 恒温时间(分钟) | 加碘液后的现象 |
1 | 馒头碎屑+唾液2 mL | 90 | 10 | A |
2 | 馒头碎屑+唾液2 mL | 10 | 10 | B |
3 | 馒头碎屑+唾液2 mL | 37 | 10 | C |
4 | 馒头碎屑+清水2 mL | 37 | 10 | D |
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是_____________________________。
(2)表中C现象:________,原因____________________________________________。
(3)表中A和B都可能:__________,原因____________________________________
。
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是
__________________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,天平两端托盘上放置 盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经通过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
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